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高中数学 第三章 导数及其应用 3.3.2 极大值与极小值学案 苏教版选修1-1-苏教版高二选修1-1数学学案

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3.3.2 极大值与极小值学习目标 1.了解函数极值的概念,会从几何方面直观理解函数的极值与导数的关系,并会灵活应用.2.掌握函数极值的判定及求法.3.掌握函数在某一点取得极值的条件.知识点一 函数极值的概念函数 y=f(x)的图象如图所示.思考 1 函数在 x=a 处的函数值与附近的函数值有什么大小关系? 思考 2 f′(a)为多少?在 x=a 附近,函数的导数的符号有什么规律? 思考 3 函数在 x=b 处的情况呢? 梳理 (1)极小值点与极小值函数 y=f(x)在 x=a 处的函数值 f(a)比它在 x=a 附近其他点的函数值都小,f′(a)=0;而且在 x=a 的左侧 f′(x)<0,右侧 f′(x)>0.则把点 a 叫做函数 y=f(x)的极小值点,f(a)叫做函数 y=f(x)的极小值.(2)极大值点与极大值函数 y=f(x)在 x=b 处的函数值 f(b)比它在 x=b 附近其他点的函数值都大,f′(b)=0;而且在 x=b 的左侧 f′(x)>0,右侧 f′(x)<0.则把点 b 叫做函数 y=f(x)的极大值点,f(b)叫做函数 y=f(x)的极大值.________________、________________统称为极值点,____________和____________统称为极值.知识点二 求函数 y=f(x)极值的方法解方程 f′(x)=0,当 f′(x0)=0 时,(1)如果在 x0的左侧 f′(x)________0,右侧 f′(x)________0,那么 f(x0)是极大值.(2)如果在 x0的左侧 f′(x)________0,右侧 f′(x)________0,那么 f(x0)是极小值.类型一 求函数的极值和极值点例 1 求下列函数的极值:(1)f(x)=2x3+3x2-12x+1;(2)f(x)=+3ln x. 反思与感悟 求可导函数 f(x)的极值的步骤(1)确定函数的定义域,求导数 f′(x);(2)求 f(x)的拐点,即求方程 f′(x)=0 的根;(3)利用 f′(x)与 f(x)随 x 的变化情况表,根据极值点左右两侧单调性的变化情况求极值.特别提醒:在判断 f′(x)的符号时,借助图象也可判断 f′(x)各因式的符号,还可用特殊值法判断.跟踪训练 1 已知函数 f(x)=ex(ax+b)-x2-4x,曲线 y=f(x)在点(0,f(0))处切线方程为 y=4x+4.(1)求 a,b 的值;(2)讨论 f(x)的单调性,并求 f(x)的极大值. 类型二 已知函数极值求参数例 2 (1)已知函数 f(x)=x3+3ax2+bx+a2 在 x=-1 处有极值 0,则 a=________,b=________.(2)若函数 f(x)=x3-x2+ax-1 有极值点,则 a 的取值范围为________.引申探究1.若本例(2)中函数的极大值点是-1,求 a 的值.2.若例(...

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