科学教学工作计划科学教学工作计划中学科学教学工作计划指导思想：继续贯彻新课程理念，推动课程改革，加强小学科学教育教学的讨论；围绕我校课程实施中存在的问题展开行之有效的教研活动，提升科学教学的教研质量与教研水平；充分利用远程教育有效资源，强化老师业务学习水平，实施专业化指导与学术性、群众性研讨并行，增进我校科学老师之间的沟通与互动
一、加强学习与讨论，提升老师科学素养
1、精心组织各种学习活动，积极构建学习型组织
本学期拟围绕以下专题开展学习活动：(1)继续组织科学老师仔细学习和钻研《科学课程标准》、《科学课程标准解读》两本最基本的导向性书，把握科学教学的基本方向与目标
(2)组织学习《科学课》等专业性杂志，加强平常的总结与反思
(3)学习和钻研有关“做中学”教学案例专著，将理论与实践相结合
2、“教学反思”是老师成长的有效途径，要求科学老师在理论学习和教学实践的基础上，实行各种形式进行“教学反思”，积极撰写教育教学论文，并参加“教海探航”论文评比活动
3、“上网学习”是现代老师应具备的一种的能力，要求老师充分利用现有条件，加强网上学习实践活动
二、继续深化科学课程改革，提高科学教育教学质量
1、本学期要抓好实验教材的讨论工作，利用好“江苏教育网”(xxkx
cn)中的教材教法培训资料，对老师进行教材教法培训
2、新课程实施过程中，仍将实行多种形式加强对科学老师的培训
以各种形式，灵活、有效、充分发挥科学课程改革进程中的亮点与精华，向全镇科学老师展示一些精品课例、精典案例等
3、加强与溧阳市教研室的联系，积极争取各种培训的机会
三、以教育科研为先导，依托远程教学资源，带动学校科学教学水平的稳步提升
1、调动老师参加科学教学课程改革的积极性，挖掘广阔老师的讨论意识，组织老师学习远程教育资源，通过不断学习，汲取营养，共同协商、互动沟通，指导老师自主开展教研活动
2、积极探究“看中
