徐某与孙某著作权侵权纠纷案 2025 年 9 月，被告孙某被聘为“中小学生阅读教学实验讨论”课题组成员，负责中学语文阅读教学综述部分的撰写，该课题组另一成员张素珍与孙某共同商量了相关文章的框架问题，并以书面形式列出题目和提纲，后交与原告徐某据以执笔。 2025 年 12 月，原告徐某将《阅读教学实验讨论》一文初稿打印稿交与孙某，张素珍阅读后在稿件首页写下约 70 余字的修改意见。后该文未被“中小学生阅读教学实验讨论”课题组通过。 2025 年 4 月，孙某在徐某提交的《阅读教学实验讨论》一文另一份打印稿的首页页眉处写下如下内容：“徐老师：请按例文中我已经画上线的进行核定，例子抓紧时间，愈快愈好。谢！孙 03.4.”，该稿件上的署名为徐某，并注明了徐某的工作单位、职业和邮政编码。稿件共计 8 页，孙某在首页正文部分的第四行、第六行、第七行、第十一行、第十二行部分文字下面标注了下划线，同时在第十二行的划线内容旁加注了约 11 个字的眉批，在首页的页脚加注了约 18 个字的眉批，将第二页正文第六段中的“度”字圈改为“读”字，其余 6 页未作任何改动或眉批。此后，《阅读教学实验讨论》一文被孙某投稿给《课程·教材·教法》杂志， 并于2025 年 6 月发表，发表时的署名为孙某、徐某。徐某认为：孙某擅自在此文加上其自己的署名，且将其名列在我的姓名之前，在未经我同意的情况下投稿并发表于《课程·教材·教法》杂志的行为侵害了我的署名权，故诉至法院，请求判令孙某：1、在《课程·教材·教法》杂志上发表校勘声明，取消孙某在《阅读教学实验讨论》一文上的署名；2、承担本案诉讼费用。 思考题：1、什么是合作作品？合作作品的著作权如何行使？2、本案中孙某是否也对该作品享有著作权，该文是否为徐某与孙某的合作作品？ 计算机软件著作权权属案 被告环球公司召开董事会会议指出为了加强公司内部管理工作，提高工作效率，责成总经理委员会立即着手电脑管理的准备工作，争取尽早引进并使用电脑。在此之后，经人介绍，原告郑某以电脑技术人员的身份调入环球公司工作，任该公司经理、办公室副主任职务，负责该公司计算机管理工作。此后，环球公司为开展计算机工作，实现其工作目标，为原告提供了有关计算机业务方面的培训、考察、沟通等学习的机会。郑某在公司任职期间，为公司开发《多币种财务管理系统》和《租赁合同管理系统》两个软件。公司为开发软件提供了所需的设备、资金和公司业务的...
