职工岗位廉政整顿方案职工岗位廉政整顿方案深化构建惩治和预防腐败体系，进一步加强公职人员的廉政教育，不断加大预防腐败力度，增强反腐倡廉教育的科学性、法律规范性和有效性，经讨论，决定在全镇范围内开展岗位廉政风险教育工作。现提出如下实施方案：一、开展岗位廉政风险教育的目的意义开展岗位廉政风险教育，是仔细贯彻落实党风廉政建设责任制的一项重要工作，是惩防体系建设的一项重要内容，是法律规范公共权力运行的一项重要举措，公职人员要通过梳理公共权力的法律规范运行、排查各自岗位存在的廉政风险，不断提高反腐倡廉能力与水平，确保公共权力沿着制度化、法制化、法律规范化轨道运行。二、开展岗位廉政风险教育的主要内容和方法步骤（一）实施范围和对象。镇机关的领导干部、中层干部、基层站所（办事窗口）负责人及其他管人、管财、管物、管工程等重要岗位人员。（二）主要内容。根据“准确定岗定职、排查廉政风险、科学评估等级、深化廉政教育、落实防范机制、推动绩效考评”的目标要求，紧密结合具体工作，实行自己找、群众提、互相查、领导点、组织评等方法，查找公职人员在履行岗位职责中的风险，构建防控机制，对岗位廉政风险进行科学化、系统化防控管理，完善效能绩效评估考核，进一步提高公职人员办事效率和服务质量。（三）方法步骤。结合自身实际，结合我镇党风廉政建设宣传教育月活动深化开展岗位廉政风险教育，切实抓好以下五个阶段的工作。1、权力公开阶段（6 月）。主要任务是制定岗位廉政风险教育工作方案，进行宣传发动。根据岗位工作职责，强化干部责任意识，对比权力制衡工作，梳理行政职权，明确权力行使的依据、界限和责任，理清权力清单，在工作范围内编制权力流程，要把权力清单和流程通过网络、公示栏、文件等多种形式进行广泛的公示，接受社会各界的监督。2、风险排查阶段（7 月）。要强化问题意识，查找思想道德、岗位职责、制度机制、外部环境等“四类风险点”，突出领导岗位、中层岗位和重要岗位“三个层次”，填写《个人岗位廉政风险点防控表》（附件 1）。一是查找班子领导岗位风险。各班子领导尤其是主要领导，要从全局的高度查找和分析行政、业务运行过程中产生廉政风险的个性和共性问题，从法律、政策、外部环境、体制机制、权力运行、人员管理等环节查找领导干部的廉政风险，重点查找自身在“三重一大”，即重大问题决策、重要干部任免、重大项目安排和大额资金使用等方面容易产生腐败行为的廉...
