《C语言程序设计》综合实习报告

课题一：用指针优化学生成绩排名一、目的1．熟悉变量的指针和指向变量的的指针变量的概念和使用2．熟悉数组的指针和指向数组的的指针变量的概念和使用3. 掌握冒泡法或选择法排序的算法4. 掌握函数的定义、调用、声明,以及参数的两种传递方式二、实习环境个人计算机，Windows 操作系统，Turbo C 2.0 或 WinTC 或 Visual C++等编译开发环境三、实习内容与步骤1．定义一个数组 stu［10］存放 10 个学生的成绩,从键盘输入数据，要求用指针实现2．将数组 stu［10]的内容输出到屏幕上，要求用指针实现3．将成绩数组根据从高到低进行排序，要求用指针实现4．将第三步内容放在函数中实现，在主函数中调用实现排序,用指针实现，输出排序后的成绩单5．采纳指针方法,输入字符串“student score ”,复制该字符串并输出(复制字符串采纳库函数或用户自定义函数)6．在实习报告中画出程序流程图，说明程序设计的算法，附主要程序段运行结果（屏幕截图）.7。 在实习报告中说明知识点。8．在实习报告中说明程序设计过程中的难点、解决办法及编程小结或体会.四、程序流程图、算法及运行结果1。程序流程图：开始2.算法：先定义一个函数接收 10 个学生的成绩，利用指针将数据保存在数组中，再定义第二个函数输出所以学生的成绩,同样也是使用指针，最后定义一个函数用选择排序法对成绩进行由大到小的排序,将指针指向的是数组中的第一个地址，在主函数中依次调用这两个函数;定义一个字符指针指向字符串，利用库函数中的 strcpy 将 student score 复制给字符指针，输出字符串3。程序：#include"stdio.h”＃include"string。h"struct student{int grade；int num;｝stu[10］;void input（struct student ＊p）｛ int i;for(i=0;i<10；i++，p++)｛ printf(”请输入第 ％—2d 个学生的成绩:”,i+1)；由键盘输入成绩输出成绩比较成绩的高低复制student score对成绩排序输出字符串输出排序好的成绩结束scanf（"%d％d”，＆p—>num,＆p—〉grade）; ｝｝void printout（struct student ＊p)｛ int i；for(i=0;i〈10；i++，p++)printf （ " 第 ％ — 2d个 学 生 的 成 绩 为 ： %d\n”，i+1,p-〉grade）；}void arrow （int ＊p1，int *p2，int *px，int ＊py)｛ int t,m; t=＊px； *px=＊py; *py=t;m=*p1； ＊p1=＊p2; ＊p2=m; } void place(struct student stu[]) { int i,j； for（i=1;i〈10；i...