《健康安全过夏天》教案教学目标1、引起学生对夏天天气变化和常见疾病与伤痛的关注，关注自身健康，引导学生珍爱生命,保护自我。2、通过活动探究让学生在夏季能科学合理地防暑降温柔开展活动，重视活动和饮食安全,学会保护自己，培育良好的生活习惯和卫生习惯。3、能在家长和老师指导下进行初步探究，懂得夏季自我保护的基本策略与方法，学习在生活中加以运用.4、通过生活中的观察、比较和体验,指导学生探究凉快的正确方法及防止腹泻应注意的问题；通过实际操作，尝试来解决生活中遇到的具体问题。教学重难点1、重点：能表现对夏天天气变化和常见疾病与伤痛的关注，初步懂得夏季自我保护的基本策略与方法。2、难点：夏季自我保护的基本策略与方法在生活中加以运用。教学过程导入：漂亮的夏天已来到我们的身边，为了能健健康康、快欢乐乐地度过夏天，应该注意些什么呢?让我们一起来为大家提个醒。活动一：多变天气我注意.1、引导学生说说自己对夏天天气多变的印象,可以结合学生自己的经历来谈。2、小组沟通：我们应怎样应对夏天多变的天气？3、各组选代表集体沟通.(如：注意收看天气预报;外出一定要关好门窗、收好院子里的衣服；雨天外出带伞、带雨衣;注意带好添加的衣服预防天气变冷。）4、打雷下雨的时候还应该注意些什么呢？引导学生沟通自己知道的避雨防雷知识，老师并作一定的补充.(如：远离高烟囱、铁塔、电线杆和大树等物体,千万不要站在大树下或破墙边避雨。）师：俗话说“六月天，孩子脸，说变就变。”夏天是个天气多变的季节，所以我们一定要多多注意,保证健康.活动二：我是保健小能手。1、让学生说一说夏天进行户外活动,常见的问题有哪些？(如：中暑、被蚊虫叮咬、晒伤、长痱子等.）老师讲解：中暑的主要原因是气温过高，引起人头晕、恶心呕吐等。因此,在炎热的夏天长时间行走或进行较剧烈的体育活动时，都可能发生中暑。2、组织学生讨论夏日户外活动应该注意什么?(如天气炎热时减少户外活动防止中暑；避开烈日的暴晒，保护好皮肤；不到蚊虫多的地方玩耍等。)3、开展“我是小医师"活动。创设情景，让学生利用手里的药品现场解决蚊虫叮咬、中暑、晒伤、长痱子的情况，并介绍这些药品的作用及使用方法。活动三：辨析与讨论：夏天怎样凉快好.1、引导学生辨析这样让自己凉快好不好。（1)打完球回来，大汗淋漓，汗也不擦，就直接用凉水冲头。（2)觉得暑热难忍，就无节制地吃冷饮。(3）跳完绳回家，觉得太热，径直跑到空调下吹凉风。2、请学生...
