中学提高教学质量的措施（2025--2025 学年）教学质量是学校的生命，是教育的生命,关系着学校的生存和教育的进展.因此，学校的重点和中心工作是提高教育教学质量,它是学校教育工作永恒的主题、主旨和主线。教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。老师要根据各年级、各学科学生的基础和不同特点，制定教学目标，使“向 45 分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课，充分发挥课堂的主渠道作用。具体措施如下：一、老师要求1、仔细备课。仔细备课是提高课堂教学效率、提高教学质量的前提，要求每位老师加强学习,增强文化底蕴，同时熟悉教学大纲，仔细钻研教材，做到超周备课。在教学中随时修改和调整教案，积累教学经验，记好教后札记，并及时给予反馈.2、仔细上课.上好课是提高教学质量的保证，要求每位老师按规定时间上课，学校建立巡课制度与推门听课制度。3、仔细批改。严格控制作业量，发现作业中的问题及时反馈,校领导每学期检查学生作业三次以上，并将检查情况反馈给每位老师.4、仔细辅导。全面关怀学生,分析各类学生作业的情况，实施差异教学.开学初语数老师制定补困计划，建立学困生档案，学校同时对学困生的辅导 具体提出以下要求：（1)对学困生实现“三”优先：扮演优先、提问优先、面批优先.(2）对学困生做到“十个一”：帮助制定一个小目标；有一个锻炼的岗位；每月一次上台表现的机会；每学期一次获奖的机会；每节课至少一次发言机会；一次成功的体验；每月一次谈心的时间；给每个学困生找一个好伙伴；每月一次和家长联系；每学期家访一次。5、仔细考试。考试既是对教学质量高低的一种检验,又是教学的一种反馈，是改进教学的一种依据，必须仔细对待。学校加强平常的质量抽测，语数外学科各抽测 2 次，抽测的进度根据教学进度的安排,抽测后要仔细分析，及时查漏补缺。6、加强对九年级的质量监控，为了加强毕业班工作。主要实行以下措施:（1)学校业务领导包挂毕业班，调查了解各班的基本情况,掌握第一手材料，取得对毕业班工作的放言权。原则上每周不少于一次到所负责的毕业班听课或了解情况，与该班任课老师分析班上教与学的现状，探讨班上的主要问题及解决的途径与方法。（2）开好三个会（毕业班工作会、毕业班家长会和毕业学生会）。毕业班工作会主要是沟通工作经验，各班互通情况，以利相互借鉴，取长补短,共同进步；毕业班家长会,校长负责并讲话，提高家长对毕业班工作的认识，最大限度地取得家长对毕业班工作的配合与支持；...
