中小学信息化教育培训基本方案一、指导思想为促进学校教育的现代化和计算机辅助教育的应用，提高老师课堂教学效率,改变教与学的方式，并逐步将教育、教学和管理架构转到信息化的平台上，打造数字化的教育环境，特拟定此培训方案，切实提升中小学信息化的进展内涵，以教育信息化教育资源有效应用为核心,以信息技术在教育管理和教学实践中的应用为导向，以信息技术的运用促进教育管理的现代化，构建信息化应用服务支撑体系，推动中小学信息化教育资源有效应用的全面、深化、均衡和可持续进展。二、现状分析随着全国教育信息化整体进展步伐的日益加快,目前中小学教育信息化建设还存在着几个方面的突出问题。在硬件建设上，老师和学生用机数量均不达标，且设备老化，不能很好满足全体老师的用机需求,不能很好地普及信息技术学科教学,导致了师生的的信息技术应用水平整体不高。在软件建设方面，一是学校还没有建成网络办公管理系统、校本教学资源管理系统、远程教学管理系统等涉及学校教育教学及教育管理方方面面所需要的校园信息化应用平台或软件环境。二是在目前有限的教育信息技术硬件环境条件下，由于缺乏专业引领和指导，学校信息化教育资源应用尚处于以知识为中心的网上查找信息，简单制作课件，电脑多媒体辅助教学阶段,信息化教育资源的低效应用的现象还普遍存在，导致了课堂教学形式单一，效率不高等问题的存在。三、主要目标任务根据上述的现状分析及教育部关于《推动中小学信息化教育资源有效应用实施方案》的相关要求,我们认为信息化教育资源有效应用，学校应确定如下几个方面的主要目标任务：1、加强学习，努力转变老师的观念和态度，不断提高学校领导、老师的信息化教育资源有效应用意识，使之对全国教育信息技术的进展而引起的教育教学模式的转变,有一个明确的理论认识，并产生一定程度的使命感和危机感.2、加强信息技术培训，提高老师的信息化教育资源有效应用素养，提升老师信息化教育资源运用能力，推动信息化教育资源应用实践与老师专业进展的有机融合。3、加快硬件设施建设，为推动信息化教育资源有效应用提供必备的物质保障。加大资金投入力度，购置计算机，使老师和学生用机数量逐步达标；购置交互式电子白板,实现班班通工程；购置、安装系统应用软件,建成网络办公管理系统、校本教学资源管理系统、远程教学管理系统等。4、拓宽数字资源来源渠道,推动教学资源库，互动教研网，教学资源共享平台的建设以及数字资源的收集、整理、利...
