中小学老师职称制度改革将实现与事业单位聘用制度衔接老师资格证：深化中小学老师职称制度改革，建立与事业单位聘用制度和岗位管理制度相衔接，中小学老师职称评审是中小学老师岗位聘用的重要依据和关键环节，如何实现和事业单位聘用制度衔接?更多北京老师资格证考试信息请关注北京老师资格证考试网。1。中小学老师职称评审是中小学老师岗位聘用的重要依据和关键环节，岗位聘用是职称评审结果的主要体现。中小学老师岗位出现空缺，老师可以跨校评聘。职称评审要遵循教育教学规律，适应中小学老师岗位聘用的实际需要。公办中小学老师的聘用和待遇,根据事业单位岗位管理制度和收入分配制度管理和法律规范.2.中小学老师职称评审,在核定的岗位结构比例内进行，不再进行岗位结构比例之外、与岗位聘用相脱离的资格评审。中小学老师竞聘上一职称等级的岗位，由学校在岗位结构比例控制范围内推举符合条件的老师参加评审，并根据《事业单位岗位设置管理试行办法》和中小学岗位设置管理的有关规定，聘用通过职称评审的老师到相应老师岗位,人事、教育行政部门应及时兑现受聘老师的工资待遇， 防止在有评审通过人选的情况下出现“有岗不聘"的现象.3.坚持中小学老师岗位聘用制度。根据深化事业单位人事制度改革以及中小学人事制度改革的要求，全面实行中小学老师聘用制度和岗位管理制度，发挥学校在用人上的主体作用，实现中小学老师职务聘任和岗位聘用的统一。要建立健全考核制度，加强聘后管理,在岗位聘用中实现人员能上能下。4。中小学老师职称评审和岗位聘用工作,要健全完善评聘监督机制，充分发挥有关纪检监察部门和广阔老师的监督作用，确保评聘程序公正法律规范，评聘过程公开透明。评聘工作应在有岗位空缺的前提下，根据个人申报、考核推举、专家评审、学校聘用的基本程序进行。个人申报。中小学老师竞聘相应岗位,要根据不低于国家和当地制定的评价标准条件，按规定程序向聘用学校提出申报。考核推举。学校对参加竞聘的老师，要结合其任现职以来各学年度的考核情况，通过多种方式进行全面考核.根据考核结果，经集体讨论， 由学校根据核准的老师岗位结构比例择优推举拟聘人选参加评审。专家评审。由同行专家组成的评委会，根据评价标准和办法,对学校推举的拟聘人选进行专业技术水平评价。评审结果经公示后,由人事行政部门和教育行政部门审核确认。学校聘用。中小学根据聘用制度的有关规定,将通过评审的老师聘用到相应岗位。5。中小学老师高级、中级、初...
