中班教研组工作计划2025——2025 第一学期一、情况分析与指导思想： 上学期年级组各班都圆满完成了各项工作任务，本学期我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为指导,根据幼儿园园务计划以及中班幼儿的年龄特点，一切从实际出发，坚持幼儿园与家庭、社区密切结合，综合利用各种教育资源，为幼儿的进展制造良好的条件,以促进他们健康、和谐、欢乐的进展。以幼儿园教科研计划为指导,以促进老师专业成长和初步形成班级教育特色为目标,以多种形式的保育、教育、教研活动为契机，以点带面，促进老师教育观念向教育行动的转变. 二、重点工作1、树立师德法律规范.通过对老师进行思想教育、职业道德教育，树立团结、奋进、务实、创新的思想，形成良好的学习氛围。 (1）继续开展“好书推举”活动.每人推举一本好书，以读书笔记、导读相结合的方式沟通学习内容,实现学习经验的分享，积累殷实的文化底蕴。（2)仔细学习《纲要》等充分了解本年龄段幼儿的年龄特点、相关经验、各活动组织要点等知识内容，使老师的行为有理有据,避开盲目。2、积极参加各种学习，努力提高老师教育理论水平，把所学理论与自己教学实践相结合。并围绕教研专题讨论，进行理论学习，鼓舞老师通过各种途径收集相关资料，资源共享。鼓舞老师多阅读各种幼教杂志、幼教专著、浏览幼教论坛等，并在教研活动中汇报沟通。组织老师学习、讨论幼儿教育要推陈出新,突破原有思维定势和单一面的进展格局,转变老师行为观念，改进教学方法，提高老师业务素养和水平. 3 、通过开展各种活动，促进教研质量的提高。科研意识和教育能力已成为现代老师必备的素养之一，培育和提高老师的科研水平和整体素养，加强理论学习,同时,以理论指导实践,围绕教研课题进行相关理论学习，激发鼓舞老师多途径收集相关资料。加强老师间沟通与分享定期沟通本班主题活动安排，设计意图,实施效果，听取同伴的经验与建议，分享同伴有价值的教育策略，创设宽松和谐的教研组氛围，更好的实现教育资源共享。完善补充教研资料，做好教研课题的结题工作。（1）课堂教学观摩活动。让老师们有互相学习,取长补短的机会,引导老师们通过活动展现自己的教学风格。老师们也通过互相的学习观摩，提高自己的业务能力,让自己的教育教学水平提高得更快。（2）同课异构活动。针对同一内容，由不同老师进行实践讨论的活动。在活动中通过比较不同的教学策略，尝试新的教学方法和组织形式，研讨教学中的困惑,存在的问题及目标的价值取向等，不...
