2025——2025 学年第一学期班主任经验沟通座谈会孤山镇第二幼儿园 张郁丹各位老师：大家好!班主任是一个班级的组织者，是班级工作的执行者，是孩子学习生活的领导者，今年我教中班，并继续担任本班的班主任工作，作为幼儿园班主任老师站在这里与大家进行沟通学习，我感到非常的快乐，但我深深地知道当一名幼儿老师必须有超人的耐心和博大的胸怀。我是这样想的，今后也会这样做的.为此,我身感自己在班中的重任，但是，与在座的各位班主任来说，我要向你们学习的地方很多,今日只能是浅谈我的班主任工作中对班级工作的认识和看法。 一、班级老师密切配合,共同促进幼儿健康和谐进展 一个班级就是一个团体,搞好班上老师的团结是非常重要的，只有大家团结协作，各项工作才能得到顺利开展，但要注意与人相处的艺术性。作为班主任，我与班里两位老师团结合作，我也会常常给我班里的老师说，既然选择了教育，就要爱孩子,要善于观察孩子各种情况,及时处理,对待孩子,就像对自己的孩子一样。首先我坚持做到以身作则、勤勤恳恳,做好并检查班级的各项晨检记录、消毒记录、服药记录工作，如实传达园领导布置的任务和领悟的精神，我班配班老师能积极的完成任务，在工作中我常常换位思考,互相理解，互相体谅，时时处处为他人着想，一切以工作为重，作为班主任，我要求别人做到的，首先我自己先做到，当然教育方法每个老师不一样,但在要求上必须是一致的，特别在幼儿常规上我们三个老师齐抓共管，统一要求,我们三位老师从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你"的团队精神作用，团结一致地做好班级工作. 二、重视良好行为习惯培育,形成良好的班风 俗话说“榜样的力量是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿，老师的表率作用对他们具有至关重要的意义，家长常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说: “我们老师就是这样做的。"或者“老师教我们这样做的。可见,幼儿观察是何等的细致,这些都对我提出了更高的要求，作为班主任，我在平常一定处处做到模仿带头作用,做好配班老师的榜样，用自己的实际行动带动两位配班老师，平常注意自己的言行,做到以园为家，全身投入工作中。例如,要求幼儿做端正，自己就不能翘腿;要求幼儿专心听讲，老师在上课时就必须全力以赴，充分做好准备，决不能漫不经心,总之,要求幼儿做到的,自己首先要做到。培育幼儿良好的行为习惯,选择好的时机与方法.例如,从小班起我们就要求对玩具进行分类,收拾玩具，在幼儿玩玩具之前，首先引导幼...
