中级职称述职报告 照说站在这中学一级的竞聘台上，我应该属于年轻老师，可看到自己额头花发和已过四十的坎,顿时有些沧桑.中国八年抗战,赶走了小鬼子，我八年守候，等来了这个机会。所以我心存感激，感激政府、领导能想到我们这一部分人，也感激给了我还有可能去竞聘中高的想法.信任台下所有等额竞聘的人也应有这份同感。 不经意间我已站在这讲台上近十七个年头了。又是一年秋风起,所有从 XX 年起的记忆短片,被这秋风拼接成一部岁月的电影,缓缓播放： 怀揣着一份对教育事业的热爱与冲劲，我 96 年 8 月开始从教。多年来，我一直践行默默工作，努力学习，为人师表的承诺。关爱学生,一视同仁，服从安排，毫无推脱。XX 年到 XX 年,一直担任二个班数学教学和一个班管理工作,外加团委事务。XX 年进入党政办。XX 年，因为身体原因，领导关怀，拿掉了我的班主任工作，让我教一个班。在近十七年的教学工作中，我几乎每天都是早到晚走，请假次数屈指可数。有时候想着二三岁的女儿和自己一同起床、上学，让她孤零零一人在幼儿园等老师，心中总有说不出的味道。 老师是人类知识的传递者,只有不断学习，大胆创新，才不致于被淘汰。在繁忙的教学工作之余，我先后利用暑期参加了班主任培训学习，新课程标准教改培训，同时利用课余时间阅读教育管理与学校管理方面的书籍。多渠道了解当前教育教改动态,更新自己的教学方法和教育观念.我自认为有一个优点,就是只要是不懂的就非常想学，学会。 在近十三年的班主任生涯中，始终坚持“已所不欲，勿施于人"的班级管理准则，放下老师高高在上的心态,和学生交朋友，在班级管理中积累了一些经验。 在教学上我不断学习尝试新方法。针对不同的学生布置不同的作业,提不同的问，让他们跳一跳可以摘到自己想要的桃子,产生成就感，进而树立学习自信心。曾多次获学校教学质量奖。XX 年，XX 年参加区统一考试，所带的学生以优异成绩崭露头角，单科前十名有三人。XX 年学校初三中考超历史成绩,初三年级组作出了突出的贡献,本人有幸在列。 一个优秀的老师，除了要深化课堂培育学生外，还要懂得反思课堂，学会积累。在紧张与繁忙的工作中,我不忘静下心，将反思积累成文.近八年来，所撰写的专业和德育论文多次获奖. “一分耕耘，一分收获”。在自己的不懈努力下，领导的关怀下，任现职以来，先后在 XX 学年获区先进班集体称号，XX 学年获市先进班集体称号。四次因教育教学成绩优秀获区先进工作者称号，一次“区...
