第二节《畜禽繁育》教材分析与教法建议一、绪论教材分析与教法建议（一）教学目的使学生了解畜禽繁育的意义和任务,课程的讨论内容及学习本课程的方法
（二)教材分析绪论部分包括四部分内容，即学习本课程意义、课程的性质与任务、课程的基本要求、课程的主要内容
重点内容是畜禽繁育在畜禽养殖生产上的重要意义及所讨论的主要内容从而引导学生重视这门课程，并激发他们的学习积极性
（三)教法建议绪论部分内容不多,但很重要，它是本课程教学内容的开篇，也是对教材内容的概括，因而安排 2 个学时
老师在讲课过程中要把握畜禽繁育在生产中的重要作用和讨论内容两个重点，并围绕重点内容，结合畜禽养殖生产实际，列举典型实例，加以生动说明，以激发学生的学习兴趣，讲课中，可不局限于教材本身内容
二、第一章 遗传的物质基础教材分析与教法建议(一）教学目的使学生了解遗传、变异的概念及两者的关系；了解细胞的基本结构，染色质，染色体及其数目，细胞的分裂、性染色体与动物性别
（二）教材分析本章是遗传学最基本的知识，内容由四节组成，即细胞的结构和遗传、细胞分裂，核酸是遗传物质,性染色体与性别决定
细胞的结构和遗传部分，着重阐述了细胞的构成，重点阐述了细胞核中染色体的形态、结构、数目、组型及遗传作用
细胞分裂部分阐述了细胞的无丝、有丝分裂三种分裂方式，重点是减数分裂，因为生殖细胞的成熟过程要进行减数分裂
核酸是遗传物质部分阐述了染色体的化学组成及 DNA 作为遗传物质应具备的条件
性染色体与性别鉴定部分阐述了性染色体的数目及性染色体的差异对性别的决定
本章教学内容的重点是细胞的分裂方式和遗传物质，原因是其内容与遗传学理论和育种原理密切相关
本章教学内容的难点是细胞的减数分裂，这部分内容难于理解和掌握
(三）教法建议本章教学内容与前期课程解剖生理部分有一定的重复，因此,老师在备课过程中，应有所侧重、对已学习过的内容
只作总结性复习
