中职心理健康教育教案【课题】《守护青春的底线》一、教学主题：《守护青春的底线》二、教学对象：中职一年级学生三、教学目标1、让学生了解分析青少年性行为产生的原因,以及可能带来的不良后果2、掌握调节性冲动的方法3、引导学生对性行为有正确的认识和态度，形成健康向上的性心理和行为习惯四、教学重难点1、了解性行为产生的危害2、掌握调节性冲动的主要方法3、对性行为有正确的观念和态度五、教学方法案例教学法、讲授法、讨论法、多媒体教学六、教学准备多媒体课件 录像资料七、时间： 40 分钟八、课题设计理念现在的孩子们都很早熟,性发育提前了，性兴趣和对性的要求也提前了，这既是物质生活水平提高的结果，也是文化环境影响的结果。但由此引发了几个矛盾和问题，第一 ,生理成熟度和心理成熟的矛盾,生理发育了，心理上远远不成熟。第二，有性要求和能实现这种要求的矛盾，有性要求到结婚，中间有一段“性空白期”。在这种情况下，便产生了一些婚前性宣泄渠道，包括婚前性行为。婚前性行为的人群主要是青少年,这带来了许多问题,需要正确引导。本课时利用案例、讨论、活动等方式，创设情境，引发学生思考，让学生在活动中认识到性冲动带来的损害，找到调节和控制性冲动的方法，形成正确的性观念和性行为.九、教学过程【活动设计】环节 活动过程 设计意图导入 借助歌曲，引出话题以电影《山楂树之恋》片尾曲《山楂树》来引入,创设一种情境,引起学生对男女生之间那种妙感情的思考。老师:你们觉得《山楂树之恋》美不美？学生：美！老师：这是一种什么样的感情或感觉？学生沟通感想（略）老师：这是一部纯美的青春爱情故事片,古诗云：关关眦鸠，在河之州,窈窕淑女,君子好逑。人类对美好爱情的渴望与追求自古而然是人“性”的本能 ，处于青春期的我们，在成长过程中，由于性意识的逐渐成熟，我们对异性也萌动了一种莫名的情感与亲近的欲望，如何处理好这种情感与欲望呢？今日，就让老师和同学们一起来探讨我们青春期敏感的话题：【出示 PPT】课题：《守护青春的底线》利用影片歌曲创设教学情境，调动课堂氛围，吸引同学注意，引起他们的兴趣,有利于主题活动的开展.展示子宫内胎儿图片【出示 PPT】：子宫内的胎儿四个月半的胎儿两个月半的胎儿受精卵胚胎子宫壁老师:此刻新的生命将在这神圣而美好的地方开始孕育了，整个孕育生命的过程是美丽的，对于有些人来说是一件欣喜的事，可对于有些人来说却成了悲伤和不幸。 通过胎儿图片让学生...
