中职生文明礼仪教育主题班会教案王时钰一、文明礼仪的内涵及实质：内涵:1、礼仪是人内在的文化、艺术、道德、思想素养的外在表现形式。凡是把人内心待人接物的尊敬之意,以令人愉快的方式通过美好的仪表形式、法律规范的言谈举止表达出来，就是礼仪。2、礼仪是指人们在各种社会交往活动中形成的用以美化自身、完善自我、修身养性、敬重他人的约定俗成的行为法律规范与准则。具体体现为：礼貌、礼节、仪表、仪式等.实质:一种尊重.礼貌：是言语、动作上的表现。礼节:在人际交往中所惯用的形式和法律规范.仪表：是指人的外表，容貌、服饰、气质。仪式：是礼的程序形式，指在一定场合进行的具有专门程序、法律规范化的活动。 如：升旗仪式、颁奖仪式等。 三、为什么要学礼仪？(一）、对个体 1、不学礼，无以立.2、使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应.3、衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度。(二）、对社会 1、塑造组织形象，提高办事效率。2、是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。四、文明礼仪你知多少？ 1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。（1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当老师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后,方可坐下.学生应当准时到校上课，若因特别情况，不得已在老师上课后进入教室,应先得到老师允许后，方可进入教室.(2）听讲：在课堂上，要仔细听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正，态度要落落大方，声音要清楚响亮，并且应当使用普通话.（3)下课:听到下课铃响时，若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道："再见"。待老师离开教室后，学生方可离开。 2、服饰仪表:穿着的基本要求是：合体;适时;干净；大方;讲究场合。 3、尊师礼仪:学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时,应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品.学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足，要尊重老师的习惯和人格. 4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量.注意同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求.同学间可彼此直呼其...
