义务教育法的学习心得体会本文是义务教育法的学习心得体会，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 《中华人民共和国义务教育法》是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素养，根据教育法而制定的法律。下面给大家分享义务教育法的学习心得体会，欢迎借鉴！ 在全面推动素养教育的今日，身为教育工作者,不能抱住过去的应试教育一套而不放，应该让学生走进更宽阔领域学习，力求全面进展. 老师是人类的工程师,必须具备高尚的道德品质和师德风范,那就得不断地更新自己的学识,身为传人之“道”，解学生之“惑”。老师必须具备广博的知识，才能满足学生的需求，教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体和教育主体交互作用的过程。 通过学习,让我深刻的意识到:要想成为一名合格的教育工作者，就必须不断地在思想上、政治上、文化上充实自己。对学生有爱心，对于工作敬业，对自身不断充实的高素养、强潜能和综合知识能力的完备的老师。 在学习之余，更应从自己过去的工作中找出不知足.必须全身心的去爱自己的学生，喜爱学生，爱护学生，服务于学生,这是一名教育工作者的天职。要在实际工作中,时时刻刻体现师爱其实并不简单，有时，细小的一个工作，看似简单的一种举动，也许会折射出我们老师的教育理念。 老师站在学生的立场上.改变自己原本已经习以为常的一些教学行为，目的是为了切实帮助学生解决困难.作为老师，必须要对学生的进展负责，尊重他们的人格，在求知过程中关注学生原有的基础与能力，因材施教的帮助他们学会学习，因地制宜，潜移默化的帮助他们学会做人,培育他们正确的人生观，世界观和价值观，这样才称得上不辱使命。 老师其实是一个很普通的职业，世界给予它神圣、伟大、高尚等一切美好的词语于一身，其实作为一名教育工作者，我想说：“只是一个平凡的人，一个热爱工作的人，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺、挖苦，不威胁、责难家长。时刻以老师的道德行为法律规范来要求自己。” 有句话说得好:“一个老师不在于他读了多少书和教了多少书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教,创新教与重复教的效果有天渊之别. 用《老师法》《义务教育法》来法律规范和鞭策自己，再传授学科文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德,智力、体质等方面全面进展. 新义务教育法的诞生，标...
