珍爱生命，注意交通 一、教学目标： 1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识. 2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 二、教学内容:行路的安全、乘汽车的安全 三、教学过程：（一）导入:同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此漂亮的校园里学习成长,我们肩负着建设祖国的重任,也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，漂亮但却脆弱，在我们身边，常常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避开这些，今日我们进行一次“交通安全教育”活动事例：列举交通安全事故交通安全 :交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。 自从 1886 年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒? 我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有 280 多人死于车祸.其中中小学生占总人数的 10％左右。 同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此漂亮，又是如此脆弱，我们一定要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。（二）学习交通法规. 这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。--希望每个同学心中都有交通安全这根弦,时时刻刻记着要遵守交通规则—-接下来我们将以多种形式学习交通法规.1、 法规篇（1)道路、交通（2）交通安全（3）交通法规（4)道路交通标志和交通信号（5)看图识标志 常识篇(1）行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?(2）行人横过公路为什么要走人行横道？（3）没有划设人行横道的公路应该注意哪些？(4）为什么不能翻越护栏？（5）为什么不准扒车、追车、强行拦车?（6）为什么走路时不能看书或做其它活动？（7)骑自行车应该注意什么?(8）乘汽车时要注意什么？（9）遇到交通事故怎么办？警示篇（1）骑自行车违反交通法规（2)行走时违反交通法规（3）铁路或铁路口违反交通法规（4）交通安全教育卡2、回答： (1)。遇到交通事故，你要打的报警电话是（...
