第一节 交通运输方式和布局教案 励志中学 林香飞【三维教学目标】（一）知识与技能目标 1．了解五种交通运输方式及其优缺点. 2．能够根据所需选择合适的交通运输方式. 3．交通运输网的形成和特点 4．影响制约交通运输布局的因素(二）过程与方法 学会地理图表资料的分析方法，并能联系生产、生活的实际例子，对地理信息进行 整理和总结，选择合适的交通运输方式，分析影响交通运输布局的因素（三)情感、态度与价值观 掌握科学的学习方法，培育严谨的学习态度，养成理论联系实际的学习习惯【教学重点】1、铁路、公路、水路、航空、管道五种交通运输方式及其特点2、按客运、货运的性质和需要，合理选择运输方式3、分析影响制约交通运输布局的因素【教学难点】 1、按客运、货运的性质和需要，合理选择运输方式 2、分析影响制约交通运输布局的因素【教学方法】 视频资料分析、案例探究与问题式讨论，课件展示【教具准备】 多媒体、视频、板书、教科书、案例资料【课时安排】 1 课时【教学过程】教学环节老师活动学生活动教学设计目的导 入 新课所谓“衣食住行”，行是我们生产生活活动中的重要一环 让 学 生 明 确 交通 运 输 的 重 要性视频播放问题设计:视频中涉及到了哪儿些交通运输方式?都是现代化的的运输方式吗?带着问题观看视频视频直观，可使学生对交通运输工具和方式有感性的认识提问视频中涉及到了哪儿些交通运输方式？ 都是现代化的的运输方式吗？马车,骆驼，地铁，飞机，轮船，高速公路培育学生猎取信息的能力设问同学们在刚才的视频中有看到立交桥吗？它是只有一条线路组成的吗? 思考并回答引出交通运输网的概念幻灯片展示 教材 P80 图 5。3 交通运输网的形式和层次并引导学生观察分析方式分：单一与综合运输网地域分：省级,大区级，国家级综合运输网区分交通运输网的层次幻灯片展示 展示各种不同类型的交通运输网 同桌讨论后回答 课堂知识及时 巩 固 , 学 以致用读图观察 引导学生观察中国铁路网图交通运输网中都有哪些要素?交通运输点和线是基本要素引出交通运输点和线的概念互动同学们能举出自己知道的交通运输点和线吗?港口,码头，火车站，汽车站……京九线,京沪线……学以致用，联系生活,巩固知识观察中国铁路网图1、图中铁路网的分布有什么特点？2、又是哪些因素影响的呢?1、东部多西部少2、经济、地形……众说纷纭过渡，引出影响交通运输方式布局的区位因素播放视频播放青藏铁路相关...
