“三步”写好任务驱动型作文一事一议议论文写作的基本结构：引：引叙是议论文的开头部分，引用所给材料的部分内容，或者概括记叙这件事情。好的引叙既要简明扼要,引发读者的阅读兴趣，又要引出评述点.释:解释突出评述的重点，鲜亮指出自己的态度、观点。议:是议论文的分析问题部分，也是论证中心论点的重点部分，它的任务是分析问题,组织论据来论证论点的正确。这一部分的安排和论证层次要有严密的逻辑性。论点和论据的联系，论述的先后次序，文章的层层推理，这些都要根据事理的内在规律，并考虑说服效果来组织安排要做到纲举目张，环环相扣，使观点和材料有机地，富有逻辑效果地统一起来。以收到以理服人的效果。一般可以分以下三步来写作：① 抓住材料中的人和事，就事论事,分析原因.② 在分析材料的基础上,注意指出问题的普遍意义、提出解决问题的措施。③ 主体论证段落：采纳“中心句支撑句”（分论点）的格式进行道理论证和事实论证,从而达到论证观点的目的联：即“联系现实”议论文的写作一定要具有时代性，要对现实生活有指导意义。在本论结束之后联系现实社会或者作就事论事 析事明理—高考任务驱动型作文写作导引 （一)任务驱动型作文思路拓展的通用模式开头部分（约占 25%)：1．用简洁的语言转述试题材料。2．选好角度，对所引材料做简单分析,或提出观点，或提出下文要探讨的问题(论题）。常见的写法：① 选好角度，对所引材料做简单分析,再提出自己的观点。（类似新材料作文）② 选好角度,对试题材料做简单分析,并对关键概念作必要阐释后再提出观点。（类似新材料作文）者生活实际，谈谈论点的现实意义,这样可以引发读者更多思考，或者发出呼告,引起读者的特别关注，以达成作者写作的目的和针对性，这样可以加深议论的力度。结：即“结论”这个结论是紧承前面的“联"而来，从对现实生活的分析得出结论，更能够令读者接受，同时也进一步强化了作者在文章开头提出的中心论点，起到首尾呼应的作用，使全文成为一个不可分割的整体.③ 选好角度，对试题材料做简单分析，并对关键概念作必要阐释，但没有马上提出观点，只是为下文的深化分析作了分析说理范围上的界定，以便下文的分析说理更有针对性。④ 选好角度,对试题材料做简单分析，但没有马上提出观点，只是为下文提出要探讨的问题。主体部分(约占 65％）:紧扣上文所提出的观点或问题进行多方位多层面的分析，就事论事，一以贯之，体现纵深思维,追求透彻说理。要求具有一到两...
