优秀教案评选标准优秀教案评选标准基本要求：1、教案保存完好、干净、无破损、缺页、卷角、污染等,书写整齐法律规范、各类补充资料整理整齐、法律规范。评审项目序号指 标满分得分教学目标设计1教学目标明确、思路清楚，符合教学大纲和课程的基本要求52重点、难点、要点阐述清楚、详略得当，知识点安排有系统性10教学模式设计3教材分析透彻,能根据每一章节特点设计教学模式104教学内容准确无误，教学过程完整严密，各教学环节安排得当,时间分配合理科学105教学方法设计巧妙，新颖独特,注重启发性和讨论性，师生互动性强106充分考虑学生基础知识、学习能力、认知风格、性格特征等多方面的差异，针对学生的特点来设计富有层次的问题、提出不同难度的任务107重视多种教学手段的设计运用，能结合教学内容与学科特点，合理选择教具、实验、多媒体等适当的教学手段辅助教学。58有板书安排,有上课提问的设置，有与学生互动的设计，有辅导、答疑的问题与难点5创新及特点9体现现代教育思想、教学理论和学习理论，注重培育学生独立猎取知识的能力1010遵循常规但不拘泥，根据个人差异和特点，写出有个性特点和创新性的教案10其他11教案完整、内容丰富,信息量大1012教案字迹工整、文字简练、格式合理、图式法律规范5总分2、课型齐全，每种课型环节齐全,课时达到规定节数。 3、教案格式法律规范，每课时教案字数数量够。4、体现“用教材教”,体现新的教学理念,运用多种媒体教学,教学设计有独创性、实效性，体现学科进展的方向，体现因材施教（15 分）； 5、教学成绩不低于镇均水平。课时教案评分标准全学期课时教案按以下标准评分，每处不符合要求扣 1 分。一、教学目标设计:10 分1、明确（目标表述清楚、明白、具体）3 分2、恰当（符合课标、学科、学校、老师、学生实际）3 分3、全面（体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）4 分二、教学方法设计(10 分）1、教法选择得当（结合教材、学生、学校、老师实际,一法为主、多法配合、优化组合）5 分2、运用现代教育手段（根据实际需要，教具、学具、软硬件并举）5 分三、教学程序设计（18 分）1、环节设计合理（有层次、结构合理，过渡自然）6 分2、环节中小步骤设计具体,时间分配合理,6 分3、程序设计巧妙（体现教学过程和方法上的创新性，有艺术性)6 分四、教材处理（30 分）1、思路清楚(有主线，内容系统，逻辑性强）6 分2、导入新颖（结合学生实际，以复习旧知识或其他方法导入课题...
