传染病健康教育教案正确的洗手方法教学目的：让学生知道为了自己的身体健康，从小要养成勤洗手的习惯，并懂得正确的洗手方法。 教学重点：从小养成勤洗手的良好习惯,懂得正确的洗手方法。教学难点:懂得正确的洗手方法。教学用具：媒体、挂图教学内容：一、为什么要洗手?手是人体的“外交器官”，人们的一切“外事活动”，它都一马当先,比如从事各种劳动、倒垃圾、刷痰盂、洗脚、穿鞋、搽大便等，都要用手来完成。因此，手就容易粘染上许多病原体微生物.科学家做过这样一个调查，一只没有洗过的手，至少含有 4 万～40 万个细菌.指甲缝里更是细菌和寄生虫卵藏身的好地方，一个指甲缝里可藏细菌 38 亿之多。另外有人做过一个试验,急性痢疾病人用 5～8 层卫生纸，痢疾杆菌还能渗透到手上,痢疾杆菌在手上可存活 3 天。流感病毒可在潮湿温暖的手上存活 7 天。因此，手是很脏的。为了清除我们手上有害微生物，所以我们必须洗手。二、什么时候需要洗手? 懂得洗手，也要懂得什么情况下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有很多情况是必须要洗手的：1. 从医院出来医院是我们看病治病的地方，但也是一个细菌和病毒的“集散地"，医院的各个角落都存在着超乎我们想象的强大致病菌，而我们在医院时肯定会不可避开地会接触到各种微生物，所以去过医院之后一定要洗手.2。回家后进家门的第一件事就是洗手，否则外面的细菌一定会被你带回家，在楼梯的扶手、门把手、钥匙、电梯按钮上也都有数以万计的细菌，你肯定不想自己的家也变成是公共场所吧！3。打喷嚏或咳嗽后打喷嚏和咳嗽时不可避开地会有无数细小的飞沫，从你的鼻子和嘴里“喷涌而出”，你也许会下意识地用手去捂,而打喷嚏或咳嗽则代表有呼吸道感染存在，所以你的手在这时就成了“接力"传染源。4。接触钱币之后所有人都知道钱很脏，没办法，那是要流通的，所以经过数不清多少双手才到了你的手里.但很多人在家里接触完钱之后，就会有侥幸的心理,就算是一个硬币也不行,哪怕你只是用指甲夹了它那么一下也不行。同学们，你们觉得还有什么时候要洗手呢？ 三、什么是六步洗手法? 六步洗手法是世界卫生组织推举的、能够有效清除手部细菌的洗手方法，它一共包含六个步骤，其中的揉搓过程又包含六个小步骤，顾名思义,我们称其为“六步洗手法”。详细步骤如下：“一湿”：水龙头下把双手淋湿“二抹”：在手掌上涂抹肥皂或洗手液,均匀涂抹并搓出泡沫“三搓”：反复搓揉双手的每个部位如：手心...
