XX 初级中学体育活动评比奖励制度为了使学生树立“每天锻炼一小时，健康工作五十年,幸福生活一辈子”的成长理念,全面推动素养教育，进一步加强学校体育工作，切实提高学生的健康素养，促进学生的全面进展，使我校的大课间、阳光体育活动开展的丰富多彩,结合我校实际，特制定以下评价制度。一、活动的实施1、尊重学生的主体地位,以学生自主活动为主，老师讲授、指导为辅.让学生多练、多动，多给学生以尽可能多的时间与想象空间.2、学生在“自选”科目时,老师应当尊重学生的意愿，项目确定后按各自选择组织活动，充分发挥学生的个性特长。3、教学内容、方法应以学生实际情况而定,老师应以学生的能力、效果等差异出发，因材施教，灵活应用，及时对教学内容和形式进行调整,使全体学生都能得到进展。4、充分挖掘体育资源的开发和利用，发挥学校、社会和社区的功能，走学校、社会和社区相结合的教育之路，解决个别项目由于师资不足而无法开展的问题。同时，要加强对学生进行安全教育和管理，以便更好地为学生服务。5、班主任是体育活动的组织实施者之一。班主任积极配合好学校体育活动整体工作的开展,将体育活动作为班级一项重要工作，帮助学生选择适合自己的项目，加强学生体育活动档案资料的整理,为评价学生提供真实、完整的数据。6、体育老师是活动教学的组织者和指导者。要加强理论学习，改进教学办法，不断提高专业技术水平。帮助学生选择适合自己的项目，正确指导其训练，为终身受益打好基础.二、大课间活动的巡视和检查制度1、 在管理上我们坚持以“学生”为本的管理理念,实施“扬长"教育，以情感教育为突破口。2、 在正面教育的前提下，多给学生以表扬和鼓舞。3、 坚持从严管理，确实做到严中有爱，严中有章,严中有信，严中有度。4、 嘴勤—-勤说勤问勤提醒;眼勤--勤看看勤观察；腿勤-—勤走动勤转转。5、 加强巡视和检查，让学生有更多的机会看到老师,消除不安全因素和不安全隐患。6、 加强巡视和检查，常常对学生进行点播，给学生以警示.7、大队部负责检查。学校督导队员负责全面的检查，检查班级人数，器材的携带情况,老师指导情况和活动质量。三、活动的教学评价1、对学生评价每学年评定一次. （1）体育活动技能评定以本人现场表演、创作和测试等方式进行.（2）对学生评定的等级分为：优秀、良好、及格。(3）对学生的评定由学校组织实施.2、对老师(班主任、专业老师)评价（1）老师从教必须有计划、有进度、有教案、有学生考勤记录。...
