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高中数学 第二章 函数概念与基本初等函数I 2.2 函数的简单性质 2.2.1 函数的单调性(1)学案 苏教版必修1-苏教版高一必修1数学学案

高中数学 第二章 函数概念与基本初等函数I 2.2 函数的简单性质 2.2.1 函数的单调性(1)学案 苏教版必修1-苏教版高一必修1数学学案_第1页
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2.2.1 函数的单调性第 1 课时 函数的单调性1.理解函数单调性,能用定义来证明某一函数在确定区间上的单调性.2.了解一次函数、二次函数和反比例函数的单调性的判断方法.1.增函数一般地,设函数 y=f(x)的定义域为 A,区间 IA.如果对于区间 I 内任意两个值 x1,x2,当 x1<x2时,都有 f ( x 1) < f ( x 2),那么就说 y=f(x)在区间 I 上是单调增函数,I 称为 y=f(x)的单调增区间.【做一做 1】函数 y=(k2+1)x+3 是__________函数.(填“增”或“减”)答案:增2.减函数一般地,设函数 y=f(x)的定义域为 A,区间 IA.如果对于区间 I 内任意两个值 x1,x2,当 x1<x2时,都有 f ( x 1) > f ( x 2),那么就说 y=f(x)在区间 I 上是单调减函数,I 称为 y=f(x)的单调减区间.【做一做 2】函数 y=-x2-4x+5 在(3,+∞)上是__________函数.(填“增”或“减”)答案:减3.单调区间如果函数 y=f(x)在区间 I 上是单调增函数或是单调减函数,就说函数 y=f(x)在区间I 上具有单调性.单调增区间和单调减区间统称为单调区间.(1)对于单独的一点,由于其函数值是惟一的,因而无增减变化,所以不存在单调性问题,因此,在考虑函数单调区间时,若端点处有意义,包括不包括端点均可.(2)有的函数在整个定义域内具有单调性,有的函数在定义域的某个子集上具有单调性,有的函数没有单调区间.【做一做 3-1】函数 y=的单调减区间是__________.答案:(-∞,0)和(0,+∞)【做一做 3-2】函数 y=x2-2x-3 的单调增区间是______.答案:(1,+∞)要正确理解单调性的定义,应该抓住哪几个重要字眼?剖析:(1)第一关键——“定义域内”.研究函数的很多性质,我们都应有这样一个习惯:定义域优先原则.函数的单调性是对定义域内某个子区间而言的,即单调区间是定义域的子集.(2)第二关键——“某个区间”.增函数和减函数都是对相应的区间而言的,离开相应的区间就谈不上函数的单调性.我们不能说一个函数在 x=5 时是递增的或递减的,因为这时没有一种可比性,没突出变化.所以我们不能脱离区间泛泛谈论某一个函数是增函数或是减函数.比如二次函数 y=x2,在y 轴左侧它是减函数,在 y 轴右侧它是增函数.因而我们不能单一地说 y=x2是增函数或是减函数,必须加上区间进行区别.当然,有些函数在其整个定义域内单调性一致,如 y=x,我们会说 y=x 在定义域内是增函数...

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