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高中数学 第二章 平面向量 2.1.1 向量的物理背景与概念 2.1.2 向量的几何表示 2.1.3 相等向量与共线向量学案 新人教A版必修4-新人教A版高一必修4数学学案

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2.1.1 向量的物理背景与概念2.1.2 向量的几何表示2.1.3 相等向量与共线向量1.理解向量的有关概念及向量的几何表示.(重点)2.理解共线向量、相等向量的概念.(难点)3.正确区分向量平行与直线平行.(易混点)[基础·初探]教材整理 1 向量及其几何表示阅读教材 P74~P75例 1 以上内容,完成下列问题.1.向量与数量(1)向量:既有大小,又有方向的量叫做向量.(2)数量:只有大小,没有方向的量称为数量.2.向量的几何表示(1)带有方向的线段叫做有向线段.它包含三个要素:起点、方向、长度 . (2)向量可以用有向线段表示.向量AB的大小,也就是向量 AB的长度(或称模),记作|AB|.向量也可以用字母 a,b,c,…表示,或用表示向量的有向线段的起点和终点字母表示,例如,AB,CD.判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)向量可以比较大小.( )(2)坐标平面上的 x 轴和 y 轴都是向量.( )(3)某个角是一个向量.( )(4)体积、面积和时间都不是向量.( )【解析】 因为向量之间不可以比较大小,故(1)错;x 轴、y 轴只有方向,没有大小,故(2)错;因为角只有大小没有方向,故(3)错;因为体积、面积和时间只有大小没有方向,都不是向量,所以(4)正确.【答案】 (1)× (2)× (3)× (4)√教材整理 2 向量的有关概念阅读教材 P75第十八行以下至 P76例 2 以上内容,完成下列问题.零向量长度为 0 的向量,记作 0单位向量长度等于 1 个单位的向量平行向量(共线向量)方向相同或相反的非零向量向量 a,b 平行,记作 a∥b规定:零向量与任一向量平行相等向量长度相等且方向相同的向量向量 a 与 b 相等,记作 a=b判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)单位向量都平行.( )(2)零向量与任意向量都平行.( )(3)若 a∥b,b∥c,则 a∥c.( )(4)|AB|=|BA|.( )【解析】 (1)错误,长度等于 1 个单位长度的向量叫做单位向量,单位向量有无数多个且每个都有确定的方向,故单位向量不一定平行;(2)正确,零向量的方向是任意的,故零向量与任意向量都平行;(3)错误,若 b=0,则(3)不成立;(4)正确.【答案】 (1)× (2)√ (3)× (4)√[小组合作型]向量的有关概念 判断下列命题是否正确,请说明理由:(1)若向量 a 与 b 同向,且|a|>|b|,则 a>b;(2)若向量|a|=|b|,则 a 与 b 的长度相等且方向相同或相反;(3)对于任意向量|a|=|b|,若 a 与 b 的方向相同,则 a=b;(4)由于 0 方向不确定,故 0 不与任意向量平行;(5...

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