信息技术应用能力持续提升行动计划 一、学习收获： 今年，有机会参加信息技术应用能力提升全员培训，我十分兴奋。我在培训期间仔细听了各位专家教授的授课精髓，真正让自己获得一定的进步，要做进展型和学习型老师，就要立足于老师个人的自我进展，充分体现了当前素养教育的理念.通过网络学习，在专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念促使自己向专业化方向进展. 通过培训，不仅能提高自己信息技术能力水平，而且还能应用信息技术构建有效课堂，转变学生的学习方式，提高教育教学质量。所以，我打算下功夫学好培训的所有课程内容,真正学到一些信息技术,学以致用,让课堂教学变得更精彩,学习了演示文稿操作不仅能演示播放音像、动画,而且具有交互功能,有利于突破教材重难点、活跃课堂气氛、调动学生参加、提高教学效果等,用信息技术能力水平启迪学生,使学生插上腾飞的翅膀。二、学习目标： 仔细学习各个阶段的课程内容，按考核的要求高质量完成作业任务，理论学习与实践结合，提高自己的能力水平，培训学习与课堂教学结合，把信息技术与自己从事的学科教学进行有效整合,让技术服务教学,从而提高课堂教学质量.三、认识不足：1. 目前不能完全理解信息技术对改进课堂教学的作用和具有主动运用信息技术优化课堂教学的意识。 2。 不了解多媒体教学环境的类型与功能，更不能熟练操作常用设备。 3。 不了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能及特点。 4。 不能通过多种途径猎取数字教育资源，掌握加工制作和管理数字教育资源的工具与方法。 5. 不具备信息道德与信息安全意识，更能够以身示范。 四、今后的学习任务与计划: 在今后的工作中继续学习所有推举的选修和必修课程，对部分课程进行反复学习，摸索讨论，争取学到更多的东西，使自己的信息技术能力水平有一个大提升。研读网络培训资料。实行通读与精读相结合的方式，结合自身的成长需求，仔细研读教材，学后做到及时反思，仔细完成作业。积极互动，参加网上讨论。围绕学习内容和进程，积极参加讨论，思考预设的问题，发表自己的见解，分享同伴的认知，感悟专家的点评。积极尝试运用多种灵活的教学方法，激发学生的学习兴趣。
