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高中数学 第二章 平面向量 阶段复习课 第3课 平面向量学案 新人教A版必修4-新人教A版高一必修4数学学案

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第三课 平面向量[核心速填]1.向量的运算(1)加法:①OA+AB=OB,②若四边形 OABC 为平行四边形,则OA+OC=OB.(2)减法:OA-OB=BA.(3)数乘:|λa|=|λ||a|.(4)数量积:a·b=|a||b|cos θ(a 与 b 的夹角为 θ).2.两个重要定理(1)向量共线定理:向量 a(a≠0)与 b 共线,当且仅当有唯一一个实数 λ,使 b=λa.(2)平面向量基本定理:如果 e1,e2是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任一向量 a,有且只有一对实数 λ1,λ2,使 a=λ1e1+λ2e2,其中 e1,e2是一组基底.3.两个非零向量平行、垂直的充要条件若 a=(x1,y1)b=(x2,y2),则:(1)a∥b⇔a=λb(λ≠0)⇔x1y2- x 2y1= 0 .(2)a⊥b⇔a·b=0⇔x1x2+ y 1y2= 0 .4.平面向量的三个性质(1)若 a=(x,y),则|a|==.(2)若 A(x1,y1),B(x2,y2),则|AB|=.(3)若 a=(x1,y1),b=(x2,y2),θ 为 a 与 b 的夹角,则 cos θ==.[体系构建][题型探究]平面向量的线性运算 (1)平面上有 A(2,-1),B(1,4),D(4,-3)三点,点 C 在直线 AB 上,且AC=BC,连接 DC 延长至 E,使|CE|=|ED|,则点 E 的坐标为________.图 21(2)如图 21,在正五边形 ABCDE 中,若AB=a,BC=b,CD=c,DE=d,EA=e,求作向量 a-c+b-d-e. 【导学号:84352275】(1) [(1) AC=BC,∴OC-OA=(OC-OB).∴OC=2OA-OB=(3,-6),∴点 C 坐标为(3,-6).由|CE|=|ED|,且 E 在 DC 的延长线上,∴CE=-ED.设 E(x,y),则(x-3,y+6)=-(4-x,-3-y),得解得即 E.(2)a-c+b-d-e=(a+b)-(c+d+e)=(AB+BC)-(CD+DE+EA)=AC-CA=AC+AC.如图,连接 AC,并延长至点 F,使 CF=AC,则CF=AC,所 以AF=AC+AC,即为所求作的向量 a-c+b-d-e.][规律方法] 1.向量加法是由三角形法则定义的,要点是“ 首尾相连”,即AB+BC=AC.向量加法的平行四边形法则:将两向量移至共起点,分别为 邻边作平行四边形,则同起点对角线的向量即为向量的和.加法满 足交换律、结合律.2.向量减法实质是向量加法的逆运算,是相反向量的作用.几何意义有两个:一是以减向量的终点为起点,被减向量的终点为终点的向量;二是加法的平行四边形法则的另外一条对角线的向量.注意两向量要移至共起点.3.数乘运算即通过实数与向量的乘积,实现同向或反向上向量长度的伸缩变换.[跟踪训练]1.如图 22 所示,在△ABC 中,AN...

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