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高中数学 第四章 数系的扩充与复数的引入 4.1 数系的扩充与复数的引入学案 北师大版选修1-2-北师大版高中选修1-2数学学案

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§1 数系的扩充与复数的引入1.了解引入虚数单位 i 的必要性,了解数集的扩充过程.2.理解在数系的扩充中由实数集扩展到复数集出现的一些基本概念.(重点)3.掌握复数代数形式的表示方法,理解复数相等的充要条件.(易混点)4.理解复数的几何表示.(难点)[基础·初探]教材整理 1 复数的有关概念及分类阅读教材 P73部分,完成下列问题.1.复数的有关概念(1)复数① 定义:形如 a+bi 的数叫作复数,其中 a,b∈R,i 叫作虚数单位.a 叫作复数的实部,b叫作复数的虚部.② 表示方法:复数通常用字母 z 表示,即 z = a + b i .(2)复数集① 定义:复数的全体组成的集合叫作复数集.② 表示:通常用大写字母 C 表示.2.复数的分类及包含关系(1)复数 a+bi,a,b∈R.(2)集合表示:图 411判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)若 a,b 为实数,则 z=a+bi 为虚数.( )(2)若 a 为实数,则 z=a 一定不是虚数.( )(3)bi 是纯虚数.( )(4)如果两个复数的实部的差和虚部的差都等于 0,那么这两个复数相等.( )【答案】 (1)× (2)√ (3)× (4)√教材整理 2 复数的有关概念阅读教材 P74“1.2 复数的有关概念”以下至 P75“练习”以上部分,完成下列问题.1.两个复数相等a+bi=c+di 当且仅当 a = c ,且 b = d .12.复数的几何意义(1)复数 z=a+bi(a,b∈R)――→复平面内的点 Z ( a , b ) ;(2)复数 z=a+bi(a,b∈R)――→复平面向量OZ=(a,b).3.复数的模设复数 z=a+bi 在复平面内对应的点是 Z(a,b),点 Z 到原点的距离|OZ|叫作复数 z 的模或绝对值,记作|z|,且|z|=.如果(x+y)i=x-1,则实数 x,y 的值分别为( )A.x=1,y=-1 B.x=0,y=-1C.x=1,y=0D.x=0,y=0【解析】 (x+y)i=x-1,∴∴x=1,y=-1.【答案】 A[质疑·手记]预习完成后,请将你的疑问记录,并与“小伙伴们”探讨交流:疑问 1:________________________________________________________解惑:__________________________________________________________疑问 2:________________________________________________________解惑:__________________________________________________________疑问 3:________________________________________________________解惑:__________________________________________________________[小组合作型]复数的概念与...

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