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高中数学 第五章 三角函数 5.5.1.1 两角差的余弦公式学案 新人教A版必修第一册-新人教A版高一第一册数学学案

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第 1 课时 两角差的余弦公式1.会用向量的数量积推导出两角差的余弦公式.2.熟记两角差的余弦公式,并能灵活运用. 两角差的余弦公式公式cos(α-β)=cos α cos β + sin α sin β 简记符号C(α-β)使用条件α,β 为任意角温馨提示:右边是两项的和,第一项是 cosα 与 cosβ 的积,第二项是 sinα 与 sinβ的积,口诀为“余余正正号相反”.1.平面上,已知点 P1(x1,y1)、P2(x2,y2),那么两点间距离如何计算?[答案] 利用公式|P1P2|=2.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)cos(60°-30°)=cos60°-cos30°.( )(2)对于任意实数 α,β,cos(α-β)=cosα-cosβ 都不成立.( )(3)对任意 α,β∈R,cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ 都成立.( )(4)求 cosα 时,有时把角 α 看成角 α+β 与角 β 的差.( )[答案] (1)× (2)× (3)√ (4)√题型一 给角求值 【典例 1】 计算:(1)cos(-15°);(2)cos15°cos105°+sin15°sin105°.[思路导引] (1)将-15°用两特殊角之差表示,再正用公式求值;(2)逆用公式.[解] (1)解法一:原式=cos(30°-45°)=cos30°cos45°+sin30°sin45°=×+×=.解法二:原式=cos15°=cos(45°-30°)=cos45°cos30°+sin45°sin30°=×+×=.(2)原式=cos(15°-105°)=cos(-90°)=cos90°=0. 利用公式 C(α-β)求值的思路方法(1)求非特殊角的余弦值时可将角转化为特殊角的差,正用公式直接求值.(2)如果函数名称不满足公式特点,可利用诱导公式调整角和函数名称,构造公式的结构形式然后逆用公式求值.[针对训练]1.cos15°cos45°+cos75°sin45°的值为( )A. B. C.- D.-[解析] 原式=cos15°cos45°+sin15°sin45°=cos(15°-45°)=cos30°=,故选 B.[答案] B2.化简 cos(α+45°)cosα+sin(α+45°)sinα=________.[解析] cos(α+45°)cosα+sin(α+45°)sinα=cos(α+45°-α)=.[答案] 题型二给值求值【典例 2】 已知 α,β 均为锐角,sinα=,cos(α-β)=,求 cosβ 的值.[思路导引] 考虑到 β=[α-(α-β)]这一关系,所以先求 α 角的余弦和 α-β角的正弦,然后代入两角差的余弦公式.[解] α∈,sinα=<,∴0<α<,又 α-β∈,cos(α-β)=<,∴-<α-β<-,∴cosα===,sin(α-β)=-=-=-,∴cosβ=cos[α-(α-β)]=cosαcos(α...

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