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高中数学学案——角的概念推广

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课 题:4.1 角的概念推广(一)本节课我们学习正角、负角和零角的概念,象限角的概念,要注意如果角的终边在坐标轴上,就认为这个角不属于任何象限.本节课重点是学习终边相同的角的表示法.严格区分“终边相同”和“角相等”;“轴线角”“象限角”和“区间角”;“小于 90°的角”“第一象限角”“0°到 90°的角”和“锐角”的不同意义.讲解范例:例 1 在 0 到 360 度范围内,找出与下列各角终边相同的角,并判断它是哪个象限的角例 2 写出与下列各角终边相同的角的集合 S,并把 S 中在间的角写出来: 。课堂练习 1.锐角是第几象限的角?第一象限的角是否都是锐角?小于 90°的角是锐角吗?0°~90°的角是锐角吗?总结有关角的集合表示.锐角:{θ|0°<θ<90°},0°~90°的角:{θ|0°≤θ≤90°};小于 90°角:{θ|θ<90°}.2.已知角的顶点与坐标系原点重合,始边落在 x 轴的正半轴上,作出下列各角,并指出它们是哪个象限的角?(1)420°,(2)-75°,(3)855°,(4)-510°.(答:(1)第一象限角,(2)第四象限角,(3)第二象限角,(4)第三象限角) 注意:以后凡是没有给出 “始边落在 x 轴的正半轴上” 都默认为此条件.课后作业:1.下列命题中正确的是( )A.终边在 y 轴非负半轴上的角是直角 B.第二象限角一定是钝角C.第四象限角一定是负角 D.若 β=α+k·360°(k∈Z),则 α 与 β 终边相同2.与 120°角终边相同的角是( )A.-600°+k·360°,k∈Z B.-120°+k·360°,k∈ZC.120°+(2k+1)·180°,k∈Z D.660°+k·360°,k∈Z3.若角 α 与 β 终边相同,则一定有( )A.α+β=180° B.α+β=0° C.α-β=k·360°,k∈Z D.α+β=k·360°,k∈Z4.与 1840°终边相同的最小正角为 ,与-1840°终边相同的最小正角是 .5.今天是星期一,100 天后的那一天是星期 ,100 天前的那一天是星期 .6.钟表经过 4 小时,时针与分针各转了 (填度).7.在直角坐标系中,作出下列各角(1)360° (2)720° (3)1080° (4)1440°8.已知A={锐角},B={0°到 90°的角},C={第一象限角},D={小于 90°的角}.求:A,B,C,D 9.将下列各角表示为 α+k·360°(k∈Ζ,0°≤α<360°)的形式,并判断角在第几象限.(1)560°24′ (2)-560°24′ (3)2903°15′(4)-2903°15′ (5)3900° (6)-3900°10.写出终边落在第一象限角的角集合: 写出终边落在第二象限角的角集合: 写出终边落在第三象限角的角集合: 写出终边落在第四象限角的角集合: 11.试写出终边落在 X 轴正半轴的所有角的集合:

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