健康教案《不许摸》

健康教案——不许摸活动目标1.了解身体的隐私部位，知道要保护自己并尊重别人的隐私。2。掌握保护隐私部位的方法，增强自我保护意识.3。学会区分好与坏的身体接触.活动准备1.多媒体课件:《幼儿画报》中红袋鼠自护系列故事《不许摸》、男女幼儿图及圆点若干。2.操作材料：男女孩卡通人体图、固体胶、“小花"贴图。活动过程一、欣赏动画片，引出主题.师:老师今日给你们带来了一个动画片,里面会发生一件什么事？我们一起来看看吧!提问:1、大灰狼想要干什么？(想摸小羊的腿、隐私等)2、小羊同意了吗？（没有)对，小羊做的很对。那我们身体哪些部位是不能随便让人看并随便摸的地方？（幼儿讨论) 二、感知理解人体的隐私部位,操作体验1.说一说。（出示人体图片)师:每个小朋友都有自己的想法，我们身体哪些部位是不能随便让人看并不能随便摸的部位，把你认为的地方用小圆点贴起来.(幼儿操作）2.贴一贴。每组一张人体卡通图片,引导幼儿在自主讨论的基础上进行小组合作，将不能让别人随便看、随便摸的部位用“小圆点”遮盖起来。师:小朋友的身体是属于自己的，有些部位是不能露出来，不能让别人随便看、随便摸的,我们用“小圆点”把这些部位遮盖起来吧.(评析：先讨论再操作,避开了幼儿操作的盲目性与随意性。幼儿贴“小圆点”遮盖的过程，其实也就是帮助他们认识身体的隐私部位，并建立保护隐私部位概念的过程。)3。辨一辨。展示操作结果,幼儿观察、思辨、纠错，自我完善操作结果。（1)老师借助电子白板的拖拉功能，将幼儿操作中共同的遮盖部位,如人物图片上的胸部、屁股、生殖器等部位用“小圆点"遮盖起来。(2）对于幼儿操作中出现的有“异议”的身体遮盖部位,引导他们观察、思辨、纠错.师：你贴了哪几个地方？为什么要把这些部位遮盖起来呢？（评析:这一反问,将“球”抛给幼儿，达到“欲擒故纵"的效果,并水到渠成地引出下面的小结。）师幼小结：分析幼儿答案，比如说脖子的，我们要引导幼儿理解裸露在外面的部位不是隐私的。（比如脸、脖子、手等）图片上遮盖起来的像胸部、腿、屁股、生殖器等部位,都不能随便露出来,不能让别人随便看、随便摸,它们都是小朋友身体的隐私部位。三、拓展经验,丰富认识身体结构。（一）观察 PPT1师:请你们观察图片上的男孩与女孩有什么不同？（头发、身体上隐私部位的不同)师小结：对，小朋友已经发现男孩和女孩的秘密。(二)观察 PPT21、现在再看这幅图中的男孩和女孩有什么不同？（幼儿回答）2、为什么女孩要戴胸衣?（引...