任务一影响健康的社会环境因素不包括（ )。A。 社会经济B. 教育C. 社会网络D. 社会性别E. 职业环境健康教育的核心是（ ）.A。 增加人群的健康知识B。 提高人群的健康意识C. 转变人群的态度D. 增加人群对改变行为的信心E. 改变人群的健康相关行为在现代社会中，影响人类健康最重要的因素是( ）。A. 卫生服务因素B。 生物学因素C。 环境因素D。 社会经济因素E. 行为与生活方式因素“体现预防为主的思想，增加公共卫生投入”属于健康促进五大领域中的（ ）。A。 进展个人技能B。 调整卫生服务方向C。 制造支持性环境D。 制定促进健康的公共政策E. 加强社区行动高血压病的家族聚集现象体现了影响健康的（ ）。A. 生物学因素B。 卫生保健服务因素C。 生态学因素D. 行为生活方式因素健康促进的基本策略不包括（ ）。A。 提倡B。 沟通C。 协调D。 社会动员E. 赋权在健康的内涵中，心理的完满状态指的是（ ）。A。 保持促进健康的生活方式B. 没有心理痛苦、没有心理失能C. 自尊、达观,有心理适应能力D。 能发挥社会功能、得到社会支持E。 没有社会/家庭摩擦、有归属感下列关于健康素养的表述，不正确的是（ ）。A. 健康教育是提高健康素养的重要途径B. 健康素养是评价健康状况的重要指标之一C。 健康素养通过知识、行为等中间因素影响健康D. 健康素养是人们猎取、理解、实践健康信息和服务的能力E。 健康素养可以作为单一指标反映健康教育效果关于卫生宣传与健康教育关系的表述，不正确的是（ ）.A。 卫生宣传是有计划、有组织、有评价的活动过程B. 健康教育比卫生宣传更注重循证决策C. 卫生宣传是健康教育干预活动的重要形式D. 健康教育是对卫生宣传功能的扩展E。 卫生宣传更强调知识的普及，健康教育更注重行为改变首届国际健康促进大会通过的《渥太华宣言》中,健康促进的 5 个主要活动领域不包括（ ）.A. 进展个人技能B. 制造支持环境C. 开展疾病控制D. 调整服务方向E. 制定促进健康的公共政策在传播中,干扰指的是（ ）。A。 传播过程中对信息减弱或加强的因素B。 在传播过程中双方缺乏对信息共同理解C. 在传播过程中能决定信息取舍的人D. 受传者接受信息后的心理行为反映E. 在传播中传播双方的相互依存关系传播活动根据主客体关系分类时，不包括的传播形式是( ）.A. 组织传播B. 自我传播C. 人际传播D。 上下传播E. 大众传播与人际传播相比，大众传播的不足表现为( ）。A. ...
