健康管理课程教学大纲第一部分 大纲说明一、课程性质健康管理课程是开放教育药学专科课程的选修课,2 学分，共 36 课时。 健康管理课程主要介绍日常生活中饮食与健康的关系、健康的运动生活方式、烟酒不良行为和良好行为与健康的关系、心理健康与不良情绪对疾病的影响。阐述人体各系统常见生活方式疾病的预防，简单介绍疾病概念、危害、发病原因、临床表现,然后较详细地从衣食住行的角度介绍常见生活方式病健康的预防措施。二、本课程的教学基本要求 通过本课程的学习，使学员在了解生活方式与健康关系的基础上，加强对人体各系统常见生活方式病的健康预防措施的理解和把握.三、教学方法及教学形式建议根据本课程的特点对教学方法和形式提出如下建议：1．本课程是一门通识课，是介绍人体各系统常见生活方式病预防的应用学科，涉及到生活方式的吃、穿、住、行、娱的方方面面,包涵的内容比较广泛。根据成人、在职、业余学习的特点，合理控制教学内容总量，以必需、够用为度，贯彻“少而精"的原则，强调有用性。2．本课程通过具体的临床案例，讲解人体各系统常见的由于生活方式导致疾病的重要性、生活方式预防措施,典型临床案例的选择应是非常常见的病案.3．本课程实践性较强,理论要紧密结合实际临床案例。四、课程教学要求的层次教学要求分为三个层次：掌握、理解、了解。其中掌握和理解的内容是考核的重点，约占 90%。五、课程教材本课程教材选用《生活方式与常见病预防》，郑州大学出版社，杨爱华、龚小红主编第二部分 媒体使用和教学过程一、学时分配 本课程课内学时 36,共 2 学分，一学期开设. 各章学时分配表章课内学时第一章 健康与生活方式2第二章 饮食与健康2第三章 健康的运动生活方式2第四章 烟酒与健康2第五章 心理与健康2第六章 血液循环系统常见生活方式疾病预防4第七章 消化系统常见生活方式疾病预防3第八章 呼吸系统常见生活方式疾病预防2第九章 运动系统常见生活方式疾病预防3第十章 神经系统常见生活方式疾病预防2第十一章 泌尿生殖系统常见生活方式疾病预防3第十二章 内分泌系统常见生活方式疾病预防2第十三章 眼耳鼻喉常见生活方式疾病预防3第十四章 恶性肿瘤常见生活方式疾病预防2第十五章 其它生活方式疾病预防2二、媒体的选择 1．文字教材 文字教材根据本教学大纲的要求编写，文字教材是教与学的主要依据,也是编制录像教材的基础. 2．录像教材 录像教材是文字教材的补充，以专题讲座的形式呈现...
