第一课时教学内容：美丽的花教学目的：1.了解每个学生的造型能力,色彩表现能力。2.通过老师的示范,纠正法律规范学生在平常绘画中的一些坏习惯。教学的重点与难点:1.第一节课要求学生纠正平常绘画中的一些坏习惯.2.课堂纪律.教学方法：讲解、分析、启发的教学法。教具:蜡笔，8K 纸张。教学过程:一、回答提问，获得鼓舞同学们，平常生活中都见过哪些花，说出最多种类的奖颗五角星,积极举手发言。二、老师讲解花的种类很多,我们今日主要学习大自然中常见的太阳花的绘画过程。花是植物最美丽的生命阶段之一,花颜色艳丽，气味芬芳,吸引着小蜜蜂小蝴蝶。三、自主选择，表现太阳花同学们，太阳花大家一定再熟悉不过了，现在请同学们拿起手中的画笔，让老师看看你们各自的太阳花都长什么样。四、互相沟通同学们，要知道太阳花是五颜六色的，你们的画面中是否缺少了点颜色，没关系，不要紧，人多力量大，大家可以相互学习一下，看看各自都有哪些颜色，然后添加到自己的画面中去。五、课堂小结第一节课很重要，学生对老师，老师对学生都有第一次的了解，要在教学过程中,抓住学生的兴趣,让学生轻松欢乐的学习。同时，第一节课也可以推举几位画的比较好的同学,成为大家的榜样,改掉一些绘画中的不好习惯.第二课时 教学内容：大公鸡教学目的：1。学习简单的创作情景设置，进行构图审美教育。2.培育学生形象思维能力。教学的重点与难点：1.注意画面的创意、安排和色彩搭配.2.能从不同的角度、题材表现公鸡的特点，表现手法及材料不拘一格。教学方法：讲解、分析、自由发挥。教具：铅笔、橡皮、蜡笔或水彩笔教学过程：一、组织课堂纪律。 二、谈话导入. 1 猜谜:头上顶着大红冠,身穿五彩花花衣，每天早晨要歌唱，人人听了忙穿衣。 （谜底：公鸡） 启思：（1）你见过公鸡吗？它是什么模样?（2）公鸡有喜、怒、哀、乐吗?你是怎么知道的？ 2 导人新课。 公鸡很美丽,油亮脖子金黄的脚；公鸡很勤快，每天总是迎着太阳歌唱，唱出了早霞，唱来了黎明.瞧，这里走来一只神气的大公鸡，他昂着头,挺着胸，下副神气活现的样子，你们喜爱吗？（老师出示"公鸡"图示，贴在黑板上）这节课，我们就来学着画"公鸡”。(板书课题）三、动手实践制造美。1 分小组探究画的方法，用幻灯指导讨论思路。（1）启发学生围绕”公鸡为什么美,美在何处"认真观察，积极思考,大胆发表自己的见解，可从不同的角度表现花公鸡的特点。（2）指导学生构图。主题画中的主体应突出，构图饱满。（3...
