六(4)班班主任计划一场突如其来的“新冠”疫情,打乱了全国人民的脚步。我们也深受影响，开学时间一推再推。为了不荒废孩子们的学业，有关部门开展“停课不停学”的网上教育教学活动。整个学习过程中，全班老生 40 人，新生 1 人大部分能积极投身到线上学习中来。但是也有个别孩子经受不住电子产品的诱惑，心有旁骛.这说明学习习惯,行为习惯等方面还有待加强。新学期将一如既往,扬长避短，力创良好班风、学风，为争创一流班级而努力。一、总结线上学习情况，进行有效点评、奖惩。自从开展“停课不停学”线上教学伊始，要求孩子们每天根据学校作息时间,6：30 起床，7:00 开始早读，并要求每个孩子做到录音、语音、视频等各种形式的打卡记录。根据线上教学的课程安排，要求孩子们提前预习，课后布置作业。为更有效的督促孩子们学习，整个过程那个中把全班同学分成 8 个小组，遴选班级内有执行力、有自制力的孩子担任组长。每天督促孩子早读、上课、作业并及时有效的多组内学习薄弱的同学进行指导。涌现出诸如：刘心蕾、沈泽锐、陈悦、朱祥云、夏淳等优秀组长。有了组长的督促,也离不开我班三位老师的精心指导，每天朱老师,李老师都会对当天课程的重点、难点进行再加工，对课后作业批改点评。对于数学学习，我则是做好线上听课，对于考点利用网上平台深化讲解,作业坚持做到每晚直播讲解。但就是有各组长，各老师的全力付出，仍然有部分孩子不能坚持学习，作业抄袭舞弊,诸如:胡瑞泽，江奥文，钟林赐，李飞等，对于这些情况做好纸质记载，复学后结合班规、及星级计划进行相应奖惩。二、抓好思想教育，做到收心归位。俗话说:万事开头难，只要有良好开局，工作就成功一半.孩子们在经历了一个漫长网上学习过程，对在校的线下教学，同学相处都或多或少的存在些许障碍。为了尽快让孩子们从网上学习中转变到集体学习中来，抓好开学的 21 天，抱着从零开始的打算,对孩子进行学习纪律、生活纪律、锻炼纪律、卫生纪律、就餐就寝纪律，再教育.做到勤跟班、勤“磨嘴”，让开学 21 天有一个新的开始，新的高度。三、做好线上学习效果的摸排，提高对毕业班的认识。开学第一周，组织学生对网上学习内容进行一次摸底考试根据考试情况,对于一些表现良好的同学进行奖励.对于一些考试情况不理想的同学，及时谈心找到原因,首先解决这些学困生的思想问题，然后对落下课程采纳学生结对，老师辅导的形式力争最快的速度让这些孩子跟上队伍.同时，这个学期是小学阶段...
