第 4 节 人与机械从容说课本节主要讲述了功率与机械，以及机械的使用两个方面的内容
前面已经学习了机械功和功率的基本概念以及机械功的原理，而我们引入这些物理概念的目的就在于研究机械做功的问题
谈到机械做功就不得不谈到机械效率的问题，所以这节课应更多地和生活相联系
机械的使用就是为了代替人力做功，所以我们要认真了解和认识我们身边的机械
初学“机械效率”，往往对这些概念陌生难懂，思维不通、前后矛盾，甚至与学过的功率相混淆
通过分析阐述，帮助学生理解机械效率的物理含义，认识机械效率的高低是反映机械性能优劣的重要指标之一
通过剖析额外功产生的原因，从而了解提高机械效率的办法，突破掌握这一概念的难点
教学重点 1
能熟练计算机械效率，并知道其代表的物理意义；2
理解功率和机械效率是从不同方面反映机械性能的两个物理量，它们之间无必然的联系
教学难点 1
理解功率和机械效率是从不同方面反映机械性能的两个物理量，它们之间无必然的联系;2
辩证认识智能化机械使用的利与弊
教具准备 投影仪、投影片、视频资料、自行车、小型机器人模型等简单机械
课时安排 1 课时三维目标一、知识与技能1
巩固机械功的原理；2
能熟练计算机械效率，并知道其代表的物理意义；3
理解功率和机械效率是从不同方面反映机械性能的两个物理量，它们之间无必然的联系；4
了解现代机械的发展水平
二、过程与方法初中旧知识的扩展、迁移
通过举例和分析来解决重点，突破难点
理解功率与机械效率的不同物理意义
三、情感态度与价值观1
通过对机械效率的学习，领悟到不论什么情况下提高机械效率都是十分重要的，它不仅有很高的经济价值，还能提高人们的效率意识，而讲究效率正是现代人必须具备的基本素质之一
树立崇高的理想，大胆地发明、创造，以不断改造人类自己的生存条件，最终达到人与自然的和谐发展
教学过程导入新课教师提问：前面我们已经学习了功率的概念
