电功 电功率教案一．教材分析“电功 电功率”是在对电路中电压、电流和电阻认识的基础上，从做功和能量转化的角度进一步 认识电路。学生在初中阶段对电功和电功率已经有一定的了解，通过本节的学习，不仅要引导学生正确理解电功和电功率等概念，更要使学生将能量转化及守恒的思想由机械能、内能等形式的能之间的相互转化和守恒，拓展到电能、机械能、内能和化学能等多种形式的能之间的相互转化和守恒。以图 片、实验等形式创设情景，通过对问题的讨论，引入学习电功、电功率，以及额定功率、实际功率等。在学习额定功率和实际功率时，通过演示灯泡工作时功率的变化情况，培养学生观察能力和利用实验分析和处理实际问题的能力，并结合”两纲”教育的内容，对学生进行安全意识的教育。在研究节日小彩灯的连接方式的过程中，感受“实验探究”的方法，培养学生的观察、分析、判断、推理、归纳等能力。二、教学目标1．知识与技能（1）理解电功、电功率。（2）理解额定功率、实际功率。（3）理解简单的串联、并联组合电路中的电功率。2．过程与方法（1）通过从能量转化和守恒角度对电功概念的深入学习过程，认识“类比”的科学方法。（2）通过对小彩灯连接方式的研究过程，认识“实验探究”的方法。（3）通过分析为什么用电高峰时电灯比平时暗的讨论，懂得用观察和实验处理实际问题的方法。3．情感、态度价值观通过对灯泡的实际功率的学习，提高安全用电意识。三、教学重点与难点重点：电功和电功率。难点：（1）区别额定功率和实际功率。 （2）小彩灯的连接方式及区分两电阻大小1四、教学资源1、器材 演示实验：（1） 电源（6-8V）、小灯泡（3.8V、 0.3A）、伏特表、电流表、滑动变阻器（1.5A 50Ω）、电键。（2）电源、彩灯。2、图片：电风扇、电热水瓶、电熨斗、吸尘器、电冰箱、电灯等家用电器图片等。五、教学设计思路本设计内容包括三个方面：一是电功；二是电功率以及额定功率和实际功率；三是串联、并联组合电路的特点。本设计 的基本思路是：从生活中家用电器工作中的能量变化，引入电功，复习初中知识使学生忆起电功的计算公式。通过比较小灯的亮暗程度，引入电功率概念，并结合实验，学习额定功率和实际功率。从对节日小彩灯连接方式的探究中，理解串联、并联组合电路，以及电路中各用电器两端的电压和通过的电流。本设计要突出的重点是组合电路的电功率。方法是：以实验和分析为基础，根据学生在初中和前阶段学习时已经掌握的相关...
