第三节 摩擦力学习目标：1.[物理观念]知道滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力的概念，能够解释相关摩擦力的问题． 2.[科学思维]理解公式 f＝μFN及静摩擦力的范围，能进行相关计算和推理判断，掌握分析方法解决实际问题． 3.[科学探究]通过对两个实验的探究，学会与他人合作与交流，提高实验能力． 4.[科学态度与责任]掌握控制变量法，实事求是，在实验中能正确处理实验误差，培养科学探索精神．一、滑动摩擦力1．定义：在滑动摩擦中，在接触面上产生的阻碍物体相对运动的作用力，叫作滑动摩擦力．2．方向：总是与物体相对运动的方向相反，与它们的接触面相切．3．大小：f 跟压力 F N 成正比，还跟接触面的性质有关，即 f＝μFN.其中 μ 叫动摩擦因数，它与相互接触的物体的材料和接触面的粗糙程度有关．注意：“物体相对运动方向”不等同于“物体运动方向”．二、静摩擦力1．定义：当两个相互接触的物体之间具有相对运动趋势时，物体间产生的摩擦叫作静摩擦，这时产生的摩擦力叫作静摩擦力．2．大小：静摩擦力的大小是可变(选填“不变”或“可变”)的，但有一个最大值，这个最大值叫作最大静摩擦力．3．方向：总是与物体相对运动趋势的方向相反，与它们的接触面相切．说明：受静摩擦力作用的物体也可以是运动的，但不是“相对运动”．1．思考判断(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)摩擦力总是阻碍物体的运动或运动趋势．(×)(2)摩擦力一定产生于两个相互接触的物体间．(√)(3)滑动摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同．(√)(4)摩擦力的大小与正压力成正比．(×)(5)只有静止的物体才能受到静摩擦力的作用．(×)2．(多选)关于滑动摩擦力，下列说法中正确的是( )A．有压力一定有滑动摩擦力B．有滑动摩擦力一定有压力C．滑动摩擦力总是与接触面上的压力垂直D．只有运动的物体才受滑动摩擦力BC [产生滑动摩擦力的条件有三个：正压力(相互接触且挤压)、接触面粗糙、发生相对滑动，缺一不可．由产生条件可知，A 错误，B 正确；滑动摩擦力方向与接触面相切，而压力垂直于接触面，所以滑动摩擦力方向跟接触面所受压力垂直，C 正确；如擦黑板时，黑板是静止的，但相对黑板擦是运动的，也受滑动摩擦力，所以关键是“相对运动”，故 D 错误．]3．将一木块放在粗糙的斜面上处于静止状态，这一木块所受的力是( )A．弹力、摩擦力B．重力、弹力C．重力、摩擦力D．重力、弹力、摩擦力D [对木块进行受力分析可知，静止在粗糙斜面上的木块受...
