第六节 共点力的平衡条件及其应用学习目标：1.[物理观念]知道共点力、平衡状态及共点力平衡的概念，能解决相关共点力平衡的实际问题． 2.[科学思维]理解共点力平衡的条件，掌握共点力作用下物体平衡问题的处理方法，能分析、计算平衡问题． 3.[科学探究]学会通过实验探究共点力平衡的条件，学会与他人合作与交流，提高实验探究能力． 4.[科学态度与责任]学会在解决实际问题中，实事求是，积极探究，培养学习科学的兴趣．一、共点力的平衡1．共点力如果几个力都作用在物体的同一点上，或者几个力的作用线相交于同一点，这几个力就称为共点力．2．作图时可以把力的作用点画到作用线的公共交点上．3．共点力的平衡(1)平衡状态：物体处于静止或者保持匀速直线运动的状态叫作平衡状态．(2)共点力的平衡：物体如果受到共点力的作用且处于平衡状态，就叫作共点力的平衡．注意：物理中的“缓慢运动”可视为速度很小，接近于 0，从而把“缓慢运动”看作平衡状态来处理．二、共点力的平衡条件1．平衡条件：为了使物体保持平衡状态，作用在物体上的力所必须满足的条件，叫作共点力的平衡条件．2．二力平衡：物体在两个共点力作用下处于平衡状态，其平衡条件是这两个力大小相等、方向相反，作用在同一直线上．3．物体在共点力作用下的平衡条件是所受合外力为零．说明：物体在三个共点力作用下处于平衡状态，任意两个力的合力与第三个力等大、反向．1．思考判断(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)物理速度等于零时，物体一定处于平衡状态．(×)(2)在平直的高速公路上匀速行驶的汽车处于平衡状态．(√)(3)用手拿一粒钢球，刚松手的瞬间，小球仍处于平衡状态．(×)(4)合外力保持恒定的物体处于平衡状态．(×)2．若一个物体处于平衡状态，则此物体一定是( )A．静止 B．做匀加速直线运动C．做匀速直线运动D．所受合外力为零D [物体处于平衡状态是指物体保持匀速直线运动或静止状态，其合外力为零，加速度为零．所以选项 D 正确．]3.一个重为 20 N 的物体置于光滑的水平面上，当用一个 F＝5 N 的力竖直向上拉该物体时，如图所示，物体受到的合力为( )A．15 N B．25 NC．20 ND．0D [因竖直向上的拉力 F 小于物体的重力，故物体仍处于平衡状态，所受合力为零，故选项 D 正确．]共点力的平衡条件如图所示，人用手托着质量为 m 的苹果，沿水平方向以速度 v 匀速前进(苹果与手始终相对静止)，苹果与手掌之间的动摩擦因数为 μ.请探究：(1...
