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高中物理 第3章 相互作用 素养培优课2 物体受力分析教案 粤教版必修第一册-粤教版高中第一册物理教案

高中物理 第3章 相互作用 素养培优课2 物体受力分析教案 粤教版必修第一册-粤教版高中第一册物理教案_第1页
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物体受力分析培优目标:1.会分析判断弹力的方向,能根据平衡法、假设法确定弹力的有无、方向及大小. 2.掌握静摩擦力、滑动摩擦力方向的判定并会进行大小的计算. 3.学会对物体进行受力分析,体验科学方法对解决实际问题的内涵,培养探索科学的兴趣.静摩擦力有无及方向的判断1.静摩擦力产生的条件:接触面间有压力、接触面粗糙且有相对运动趋势.2.平衡条件法当相互接触的两物体处于静止状态或匀速直线运动状态时,可根据二力平衡条件判断静摩擦力的存在与否及其方向.3.假设法利用假设法进行判断时,可按以下思路进行分析:【例 1】 如图所示为皮带传动装置的示意图,O1是主动轮,O2是从动轮,两轮水平放置.当主动轮顺时针匀速转动时,重 10 N 的物体同皮带一起运动.若物体与皮带间最大静摩擦力为 5 N,则物体所受皮带的摩擦力的大小和图中皮带上 P、Q 两处所受到的摩擦力的方向分别是( )A.5 N;向下、向下B.0;向下、向上C.0;向上、向上D.0;向下、向下[思路点拨] 首先明确皮带传动装置中,主动轮和从动轮的运动情况,再根据静摩擦力的性质进行分析.另外,还要注意静摩擦力作用的相互性.D [在皮带传动装置中,先有主动轮的运动,后有从动轮的运动.主动轮上与皮带上的P 点对应的位置相对皮带有向下运动的趋势,皮带给它的静摩擦力方向向上,则它给皮带上 P点的静摩擦力方向向下;皮带上 Q 点相对从动轮有向上的运动趋势,则从动轮对皮带上 Q 点就有向下的摩擦力.另外,由于物体在皮带上做匀速运动,水平方向上不受外力,故其所受摩擦力为零.综上所述,选项 D 正确.]摩擦力方向的判断滑动摩擦力静摩擦力① 选取受力物体;②确定施力物体;③判断受力物体相对施力物体① 选取受力物体;②确定施力物体;③利用假设法判断受力物体相对施力物体的运动趋的运动方向;④滑动摩擦力方向与相对运动方向相反.势方向;④静摩擦力方向与相对运动趋势方向相反.[跟进训练]1.(多选)如图所示,有三个相同的物体叠放在一起,置于粗糙的水平地面上,现用水平力 F 作用在 B 上,三个物体仍然静止,下列说法中正确的是( )A.B 对 A 有摩擦力作用B.B 受到 A、C 的摩擦力作用C.B 只受到 C 的摩擦力作用D.地面对 C 有摩擦力作用,大小等于 FCD [假设 B 对 A 有摩擦力作用,则 A 受力不能平衡,与题目所给条件不符,所以 B 对 A无摩擦力作用,A 错误;根据力的相互性可知,A 对 B 也无摩擦...

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