7.3 功 率学习目标 知识与技能：1、理解功率的概念2、知道功率的定义和定义式 p=W/t，能够用公式 p=W/t 解答有关的问题3、知道公式 P=Fυ 的物理意义，能够用公式 P=Fυ 解答有关的问题4、区别理解额定功率、实际功率和最大功率过程和方法：1、通过实例体验功率概念的形成过程及功率的实际意义，理解功率概念 2、从功率概念的定义，体会用比值方法建立物理概念的方法3、理解功率与力和速度的关系，会利用功率的两个公式来解释现象和进行计算情感态度与价值观：1、通过功率概念建立的探究过程，培养学生敢于发表自己观点，坚持原则，善于合的良好习惯。2、通过对生活中机械的实际功率、额定功率的观察和测量，培养学生学以致用的思想。学习重点：理解功率的概念学习难点：理解功率与力、速度的关系，瞬时功率和平均功率的计算预习案⒈.在物理学中规定 物体在力的作用下沿力的方向移动一段距离 叫做力对物体做了功.功等于 作用在物体上的力与 沿力的方向移动一段距离的乘积 ，它的计算公式是 ，国际单位制单位是 焦耳 ，用符号 J 来表示.2.功率的概念（1）在物理学中做功的快慢用 功率 表示.功 W 跟完成这些功所用时间 t 的比值，叫做功率，公式 P= .（2）功率的单位：在国际单位制中功率的单位是 瓦特 ，另外常用单位还有 千瓦 .（3）P=实际上是一段时间内的 平均功率 .（4）额定功率是指电动机、内燃机等动力机械正常条件下可以长时间工作的最大功率.实际输出功率往往 这个数值，但在特殊情况下，如汽车越过障碍时，可以使实际功率大于额定功率.3.功率与速度（1）功率也可以用力和速度来表示，作用力方向与速度方向相同时，P= Fv ，F 恒定时，v 是平均速度时，功率 P 指的是 平均功率 ，若 v 是瞬时速度，则功率 P 指的是 瞬时功率 . （2）从 P=Fv 可以看出，汽车、火车等交通工具，当发动机的功率 P 一定时，牵引力 F 与速度 v 成 反比 ，要增大牵引力，就要 减小速度 .探究案探究一：功率例 1.某起重机在在 1 分钟内把 1 吨物体提高到 3 米高度，另一台起重机只用 30 秒内把 1 吨物体提高到2 米高度，我们怎样比较它们做功的快慢？小结：功率的定义功率的单位探究二：额定功率和实际功率例 2.一台小汽车上的发动机上标志 97Kw 的功率，但实际行驶时功率只有 20 Kw。这小车发动机是否有故障？两个功率不同你怎样解释？小结：探究三：功率与速度关系？例 3.汽车...
