第七章 机械能守恒定律第 6 节 探究功和速度变化的关系【学习目标】知识与技能：（1）领会探究功与速度变化关系实验的设计思路，知道该实验探究须测定功与速度两个物理量。（2）会利用打点计时器打出的纸带计算物体运动的速度。（3）会运用图象法探究功与物体速度变化的关系。过程与方法：（1）体验探究实验方案的设计思路（2）体验实验操作过程中控制实验条件的方法（3）体验通过实验数据处理寻找物理量间变化关系的方法情感、态度与价值观：通过亲身实践体会，领略探究过程中避繁就简的方法选择，感受实验探究的快乐，形成“实践是检验真理的唯一标准”的科学观，培养学科思维方式与能力。【重点、难点】重点：实验方案的设计，实验数据的采集与处理。 难点：①变力功的确定（倍增法）② 从寻找 W-V 关系转向寻找 W-V2关系（图像法）预习案【自主学习】复习1、重力势能表达式是通过探究重力做功得出的，得出弹性势能表达式是通过探究弹力做功得出的，那么标题中要探究的功是什么力的功？为什么？ （是合力功，因为合力决定了加速度，加速度是跟速度变化有关的。）2、求速度变化，要先测出速度，我们最熟悉的实验室中测速度的方法是什么？ （打点计时器）自主学习1．分析与猜测(1)通过研究重力做的功，我们确立了重力势能的表达式，通过分析弹力做的功，我们探究了弹性势能的表达式，那么，要研究动能的变化，也要从力做功开始．(2)物体在力的作用下通过一段位移时，力会对物体做功，物体的速度也会发生变化，所以二者之间存在联系．2．探究的思路(1)要探究功与物体速度变化的关系，就要改变力对物体做的功，测出力对物体做不同功时物体的速度．(2)为简化实验，可将物体初速度设置为零，利用如图 7－6－2 所示的装置进行实验，通过橡皮筋来对小车做功 W，通过打点计时器在纸带上打出的点测量小车获得的速度 v，然后分析功 W 与速度 v 的关系．三、实验器材木板、小车、橡皮筋、打点计时器 ( 电火花打点计时器 ) 、电源、纸带等．四、实验步骤1．按装置图安装好实验器材．2．平衡摩擦力：将木板固定，打点计时器的一端稍微垫高，使小车能牵引纸带在木板上做匀速运动 ． 3．先用一条橡皮筋做实验，用打点计时器打出的纸带测出小车前端通过两铁钉连线时小车的速度v1，设此时橡皮筋对小车做功为 W1，将数据记入表格，用标尺记录小车的初始位置．4．改用 2 条、3 条、4 条……橡皮筋重复上述实验，让小车开始位置相同，...
