农民工子女服务介入方案(一)基本资料随着城市化进程的推动,你所在的地区成为了一个外来务工人员聚集地,很多农村的人进入城市打工,他们被成为农民工,农民工的子女也随着其父母进入学校,但是最近农民工子女所就读的学校即将拆迁,农民工子女上学问题困难,面临辍学的困境
大多农民工子女与他们的方面居住在施工场地上,加上他们的父母无暇看管,不能很好的照料他们的学习和生活
由于家庭和语言沟通障碍等原因,农民工子女往往表现的比较内向、自卑,不敢与陌生人沟通沟通
周围邻居或者学校的同学也存在对农民工子女的卑视,这极大的影响了农民工子女的学习与生活
(二)主要问题1
生活问题:农民工家庭由于其社会经济地位和家庭收入情况的特别性,大多属于外来打工人员,他们中的大部分人都是居住在施工场地上,其子女也大多随其父母住在施工场地,居住条件差,不利于子女的生活与学习
学习问题:农民工子女的就学问题本身就是一个引起社会高度关注的事情,现在,学校面临拆迁,一大批农民工子女面临辍学或无书可读的局面
家庭问题:农民工子女的父母基本都是外来务工人员,呈现出文化水平低、教育方式粗暴放任等特征,加之他们工作的繁忙与劳累,常常无暇顾及儿女的学业,也很少与子女进行沟通沟通,家庭的互动方式有待改善
社会交往问题:农民工子女平常接触到的人基本局限于父母和同学,很多农民工子女因为家庭和语言沟通障碍等原因,往往表现的比较内向、自卑,不敢与陌生人沟通沟通;同时,由于社会上存在的一些卑视性现象,农民工子女很难真正融入到所居住的社区与城市中,这加剧了他们所处环境中的负面因素
(三)需求分析1
基本生存需要:这是最重要也是最急于解决的需要
根据马斯洛的需要层次理论,生存需要是每个人最基础最基本的需求,农民工子女需要有一个适合其居住、学习与生活的环境,在此基础上才能探讨其他需要的满足与实现
学习需要:人类社会中存在大