农民工子女服务介入方案（一）基本资料随着城市化进程的推动,你所在的地区成为了一个外来务工人员聚集地，很多农村的人进入城市打工，他们被成为农民工，农民工的子女也随着其父母进入学校，但是最近农民工子女所就读的学校即将拆迁，农民工子女上学问题困难，面临辍学的困境。大多农民工子女与他们的方面居住在施工场地上，加上他们的父母无暇看管，不能很好的照料他们的学习和生活。由于家庭和语言沟通障碍等原因，农民工子女往往表现的比较内向、自卑,不敢与陌生人沟通沟通。周围邻居或者学校的同学也存在对农民工子女的卑视，这极大的影响了农民工子女的学习与生活。（二）主要问题1. 生活问题:农民工家庭由于其社会经济地位和家庭收入情况的特别性，大多属于外来打工人员，他们中的大部分人都是居住在施工场地上，其子女也大多随其父母住在施工场地，居住条件差,不利于子女的生活与学习.2. 学习问题：农民工子女的就学问题本身就是一个引起社会高度关注的事情，现在，学校面临拆迁,一大批农民工子女面临辍学或无书可读的局面。3. 家庭问题：农民工子女的父母基本都是外来务工人员，呈现出文化水平低、教育方式粗暴放任等特征，加之他们工作的繁忙与劳累,常常无暇顾及儿女的学业，也很少与子女进行沟通沟通，家庭的互动方式有待改善。4. 社会交往问题：农民工子女平常接触到的人基本局限于父母和同学，很多农民工子女因为家庭和语言沟通障碍等原因，往往表现的比较内向、自卑，不敢与陌生人沟通沟通;同时,由于社会上存在的一些卑视性现象，农民工子女很难真正融入到所居住的社区与城市中，这加剧了他们所处环境中的负面因素.（三）需求分析1. 基本生存需要：这是最重要也是最急于解决的需要。根据马斯洛的需要层次理论，生存需要是每个人最基础最基本的需求，农民工子女需要有一个适合其居住、学习与生活的环境，在此基础上才能探讨其他需要的满足与实现.2. 学习需要:人类社会中存在大量的知识和技能，作为一个合格的社会人，必须要掌握基本的知识和技能。农民工子女需要通过不断的学习，长时间的积累才能使其今后成年步入社会时，更好的适应社会.因此，向其提供学习的条件和机会，也就成为社会和家庭的责任和义务。3. 社会交往的需要：社会化是每个儿童或青少年成为负责人的、有独立行为能力的社会成员的必经途径.儿童或青少年在社会化的过程中学习社会角色，掌握道德法律规范。他既离不开与社会群体、集体、个体的相互作用和相互影响,...
