中国和韩国礼仪教育的差异及启示 连锁 0902 刘婷婷摘 要“国尚礼则国昌，家尚礼则家大,身尚礼则身正,心尚礼则心泰。”礼仪不仅是社会生活的要求,也是一个人甚至一个民族文明程度的体现。礼仪使我们的社会更加有序，使人际关系更为和谐。然而随着科技的进展和社会的进步，一方面给我们带来了物质文明，另外一方面也出现了人文危机，出现了道德沦丧，本文通过从学校礼仪教育,家庭礼仪教育以及社会礼仪教育三大方面分析中、韩国两国的礼仪教育的差异，洞射出我国大学生的礼仪素养存在的问题；强调并分析加强大学生礼仪教育的重要性，；最后从我国高校这个层面来阐述今后应该如何针对存在的问题实行有效的对策。 关键词: 礼仪教育 ；差异 ；礼仪素养 ； 大学生 ;对策礼仪是人类维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最基本的道德法律规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。对一个人来讲,礼仪是道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；对一个社会来讲，礼仪是文明程度、道德风尚和生活习惯的反映.礼仪教育不是一般的礼貌教育 ,而是一种道德修养、健全人格的教育 ,是道德教育的基础 。同为亚洲文明国家的中韩两国，在礼仪教育方面均有着悠久的历史。源远流长的礼仪文化更是给后人留下一笔宝贵的财宝。一、中韩两国礼仪文化的共同点自古以来，中韩两国交往就非常频繁，历史悠久。中韩两国都属于东亚儒教文化圈，两国的关系非常友好,在文化上很大程度韩国受到中国文化的熏陶，中韩两国的民族性有很多的共同点，在韩国，至今的社会共同道德，仍然是中国宋代提出的“八德”:“孝悌、忠信、礼义、廉耻”.元代时，中国的《朱子家礼》传入朝鲜,现在仍然是韩国人家庭伦理的法律规范基础。二．中韩两国在礼仪教育上的差异中国与朝鲜半岛山水相连，在近代以前相当长的时期里，朝鲜半岛的文明深受中华文明辐射之影响。然而，他们铸造了本名著独特的风俗习惯,造成了强烈的民族精神和性格，制造了具有民族特色的文化。最鲜亮的特点就是传统文化的保护与把传统文化完美地融入到现代生活这种态度和做法 ，是现今的中国社会指的深思与学习的。(一)学校礼仪教育1、开设礼仪课程韩国学校礼仪教育包含在系统的道德教育中 ,韩国从小学到初中设有道德课 ,高中设有伦理课 ，大学开设国民伦理课和社科课 ,对学生的整个学习生涯进行系统完整的礼仪教育 。韩国 《道德》 课的第一条目标是“使之理解...
