创业培训教学教案及教学大纲教 学 目 标1、培育创办微型企业创业者.2、制造就业岗位，减轻就业压力.3、紧密结合当前国家培训就业工作的大形势,尤其是当前各地下岗职工出中心,就业岗位十分短缺，创业培训能尽快使学员转变就业观念，促进小企业的创办，开拓就业岗位.4、鼓舞扶持，引导非公有制经济进一步健康进展,对创业者实行培训，使创业者尽快掌握创业的知识与技能，理清创业思路,通过将自己作为创业者来进行评价，为自己人建立一个好的企业构思，评估你的市场，创业的人员组织，选择一种企业法律形态、法律环境与你的责任；预测启动资金需求；测定利润计划;推断你的企业能否生存;开办企业，以一对夫妇的创业故事来引导创业者走出十步，帮助创业者选准经营方向,减少经营投资的盲目性，从而提高创业的成功率.5、通过培训提高创业者的心理、管理、经营素养，增强其驾御市场的能力。对下岗、失业人员中的创业者实施心理、管理、经营素养的培训,帮助下岗、失业人员转变观念，调整心态，树立创业的自信心，同时,对他们实施提高市场分析能力,市场竞争意识,组织管理能力的培训，增强他们创办企业的能力.教 学 要 求创业培训是一种打破传统职业培训模式的全新工作，不同于一般的技能培训，SYB 创业培训教材，是一种教与学互动，形式新颖，始终贯穿欢乐教学的新理念，是实施素养教育的有效方法，也是一种多内容、多形式、全过程的教学，不仅有创业意识、创业知识、创业能力的培育，还有小额贷款、优惠政策等扶持，因此,创业培训教学目的和要求体现于多个层次。一、 教学原则 创业培训的原则是“培训、引导、服务、扶持”相结合。二、 教学目的 增强创业意识 提高创业能力 掌握创业知识 实现创业目标课 程 设 置一、 原则 1、目标明确——培训创业者 2、理论新、观念先——有关指示、文件、材料、现代国际培训的理论。 3、生动、直观、操作性强。二、 教学内容第一步:自我评价通过教学，了解企业经营循环过程，正确面对逆境,面对风险，明确当一个创业者必备的素养条件. 第二步：企业构思通过教学，懂得企业经营类型、小企业成功要素，挖掘出好的企业构思，进行 SWOT 分析,把企业构思变成创业计划. 第三步:市场评估通过学习，知道如何去了解你的客户和竞争对手，熟悉营销渠道、价格策略、促销决策，能制定市场计划,掌握市场调查与预测的理论、内容与方法。 第四步：组织企业 通过学习,清楚企业的人员组成和各自的职责，懂得应该...
