创新干部教育培训的理念、方法和机制探究员工培训范文大全创新干部教育培训的理念、方法和机制探究 近几年,干部教育培训工作取得了一定的成绩,但与新形势、新任务和新要求相比,还存在着一些不相适应的地方
针对干部教育培训体制存在的问题,我认为,必须以“三个代表”重要思想为指导,仔细贯彻落实党的十六大精神和全国组织会议精神,大胆改革,勇于探究,以改革的精神不断推动干部教育培训机制创新
一、存在的问题及原因分析 (一)认识有差距
多年来,由于司法行政工作环境氛围相对薄弱,对司法工作队伍的培训总是处于一种“临时抱佛”的状态,需要了就培训一次,没有树立帮助干部不断演进更新的培训宗旨,没有真正摆上党委的重要议事日程
(二)机制不健全
首先是激励机制不健全,主要表现在司法行政工作干部队伍的推举、选用、考核、考察,没有把是否接受培训的层次、次数纳入考察内容
大部分地方只在任用后才例行培训,导致司法行政工作干部队伍本身对培训不够重视
其次,培训保障机制不健全
培训费用没有保障,有些单位对司法干部参加非本单位的业务培训支持力度不够,导致部分培训任务无法落实
(三)方式不完善
一是培训总量不够
培训的比例太小,许多司法干部常年没有接受一次政治培训;二是阵地建设不完善
当前,市、区二级没有专门为司法行政干部培训的阵地,只能依靠党校,而党校这方面无论从教材、老师及积极性上相对薄弱
教训方式较为单调,无评估、无沟通,无法增强培训实效
二、对策与思考 (一)实现思维创新,为干部教育培训机制创新提供思想基础
任何创新都是以思维创新为前提
干部教育培训体制创新首先是干部教育培训理念创新
实现干部教育培训理念创新,必须完成两个转变,即由拓宽知识面转到开发人的潜能和激发人的制造力上,由计划教训转到按需教训上
实现干部教育培训理念创新,要树立人才是第一资源的理念,树立终身学习、终身受教育的理念,树立素养教育的理