制造性思维及其培育 （一)什么是制造性思维 制造性思维是指以新异独创的方式解决问题的思维过程
制造性思维不仅能揭露客观事物的本质及其内部联系,而且能在此基础上产生新颖、独特、具有重大社会价值的思维成果
它是人制造力的核心成份，是人类思维的高级形式,是人类思维能力的最高体现，是人类意识进展水平的标志
制造性思维既具有一般思维活动的某些特点，又具有不同于一般思维的独特特征，表现在如下几个方面： 1．思维结果的首创性、独立性和新颖性
制造性思维是在一般思维的基础上进展起来的,以提供具有重大社会价值、前所未有的思维成果为标志
在这种思维过程中，没有现成的可供借鉴的解决问题方案，必须打破惯常解决问题的思维模式,将已有知识经验进行改组或重建，独辟蹊径,制造出不同寻常的思维成果
例如，我国改革开放的总设计师-—邓小平同志所提出“一国两制”的伟大构想，就是制造性思维的典型代表
它在香港、澳门回归过程中发挥了积极的作用，也必将在解决台湾问题上产生积极影响
这一划时代的伟大构想，新颖独特，具有巨大的社会价值，必将记入社会进展的历史史册
首创性、独立性和新颖性是制造性思维的本质特征
当然，对于以掌握继承前人的间接经验为主的学生来讲,假如所解决问题对其来说是新颖的，在解决问题活动中不因循旧例，有所发现，有所创新尽管不一定提供前所未有的、具有巨大社会价值的制造产物，也属于制造性思维
2．运思过程的非逻辑性
在解决问题过程中，遵循思维的逻辑规则，对事实材料进行分析，通过一步一步地推理，从而找到解决问题的途径和方法，这是一般思维
制造活动需要一般思维，但更需要制造性思维，才能有效地探究未知的实践领域，提出前所未有的思维成果
由于科学技术进展水平、主体经验以及物质条件的限制，使未知事物带有较大的模糊性和不确定性，给制造性思维的顺利进行带来很多困难
在这种情况下,仅利用一般思维就很可能缩手无策，人们就需要
