第六节 失重和超重 力学单位学习目标：1.[物理观念]知道失重、超重和完全失重的概念，了解单位制、基本单位和导出单位，能解释物理现象． 2.[科学思维]掌握失重与超重的分析与判断，理解统一单位制的必要，能够进行相关问题的计算，处理实际问题． 3.[科学探究]通过观察思考与小实验的操作，学会与他人合作交流，并能得出正确结论，提高科学探究能力． 4.[科学态度与责任]学会在处理实际问题中，尊重客观事实，养成探索科学的习惯，激发研究自然现象的兴趣．阅读这两节教材，回答第 125 页“讨论与交流”并梳理必要知识点．教材 P125“讨论与交流”提示：1．6 英尺 4 英寸相当于 1.930 4 m，自己比一比即可．2．秦始皇统一度量衡，有利于各地区之间的交易，推进了社会发展．一、失重和超重1．失重和超重(1)超重：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的情况称为超重现象．(2)失重：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的情况称为失重现象．2．失重和超重的解释(1)电梯静止不动或做匀速直线运动时，人的加速度为零，此时人对电梯的压力等于人的重力．(2)当电梯加速下降时，人的加速度方向向下，根据牛顿第二定律可以得出：G － F N＝ma，即 FN＝G － ma ，此时人对电梯的压力小于人的重力，人处于失重状态．(3)当电梯加速上升时，人的加速度方向向上，根据牛顿第二定律可以得出：FN－ G ＝ma，即 FN＝G ＋ ma ，此时人对电梯的压力大于人的重力，人处于超重状态．3．完全失重现象如果一个物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)为零，这种情况是失重现象中的极限，称为完全失重现象．例如：自由落体运动．注意：失重和超重现象中，重力并没有变化．二、力学单位1．单位制的意义(1)单位制是由基本单位和导出单位所组成的一系列完整的单位体制．(2)基本单位是可以任意选定的，导出单位则是由定义方程式与比例系数确定的．2．国际单位制中的力学单位(1)国际单位制由 7 个基本单位、2 个辅助单位和 19 个具有专门名称的导出单位组成．(2)在国际单位制中，与力学有关的基本单位有三个：长度单位——米 (m) 、质量单位——千克 (kg) 和时间单位——秒 (s) ．其他与力学有关的物理量单位，都可以由这三个基本单位导出．说明：在计算题中，要使用同一个单位制中的单位．1．思考判断(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)物体处于超重状态时，是其重力增加了．(×)(2)物体不论是失重...
