高中生物 第3章 第2节 第2课时 细胞器之间的协调配合和生物膜系统学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1生物学案

第 2 课时 细胞器之间的协调配合和生物膜系统[学习目标] 1.结合分泌蛋白的合成和运输，理解细胞器之间的协调配合。2.简述生物膜系统的组成和功能。知识点一 细胞器之间的协调配合 知识梳理 1.分泌蛋白(1)概念：在□核糖体合成，分泌到□细胞外起作用的蛋白质。(2)举例：消化酶、抗体和一部分激素。2．分泌蛋白的合成、加工与运输(1)研究方法：□同位素标记法。(2)合成场所：附着在内质网上的□核糖体。(3)运输途径(4)提供能量的细胞器：□线粒体。 1.在分泌蛋白加工、运输过程中，内质网膜、高尔基体膜、细胞膜膜面积发生怎样的变化？提示：内质网膜减少，高尔基体膜先增加后减少，细胞膜增加。2．与分泌蛋白形成的“有关细胞器”“有关结构”和“有关膜结构”分别是什么？提示：有关细胞器：线粒体、核糖体、内质网、高尔基体；有关结构：线粒体、核糖体 、内质网、高尔基体、细胞膜；有关膜结构：线粒体、内质网、高尔基体、细胞膜。 典题分析题型一 分泌蛋白合成与运输分析[例 1] 下图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①②③表示细胞器，a、b、c 表示某些过程。下列叙述错误的是( )A．①②③分别是内质网、高尔基体和线粒体B．该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系C．a 表示脱水缩合过程，b、c 表示蛋白质的加工及运输过程D．图解中的过程在原核细胞中也可以进行解题分析 由分泌蛋白形成的过程分析，氨基酸在核糖体上经脱水缩合后形成肽链，在①内质网上进行加工，形成囊泡后运输到②高尔基体，再经加工后形成包裹着蛋白质的囊泡，运输到细胞膜处，与细胞膜融合后将蛋白质分泌到细胞外，在整个过程中由③线粒体提供能量，各细胞器分工明确，也说明了细胞器之间在结构和功能上的密切联系，A、B、C 正确；图解中的过程在原核细胞中是无法进行的，因为原核细胞中没有复杂的细胞器，D 错误。答案 D[例 2] 用 35S 标记一定量的氨基酸，并用来培养哺乳动物的乳腺细胞，测得核糖体、内质网、高尔基体上放射性强度的变化曲线(甲图)以及在此过程中高尔基体、内质网、细胞膜膜面积的变化曲线(乙图)，下列分析不正确的是( )A．甲图中的 a、b、c 三条曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体B．与乳腺分泌蛋白的合成与分泌密切相关的具膜细胞器是内质网、高尔基体和线粒体C．乙图中 d、e、f 三条曲线所指代的膜结构分别是细胞膜、内质网膜、高尔基体膜D．35S 在细胞各个结构间移动的先后顺序...