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高中生物 第3章 基因的本质 第3节 DNA的复制 第4节 基因通常是有遗传效应的DNA片段教学案 新人教版必修第二册-新人教版高一第二册生物教学案

高中生物 第3章 基因的本质 第3节 DNA的复制 第4节 基因通常是有遗传效应的DNA片段教学案 新人教版必修第二册-新人教版高一第二册生物教学案_第1页
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第 3、4 节 DNA 的复制 基因通常是有遗传效应的 DNA 片段学 习 目 标核 心 素 养1.概述 DNA 复制方式的假说及实验证据。2.掌握 DNA 复制的过程及精确复制的原因。(重点)3.理解基因与 DNA、染色体的关系。(重、难点)1.通过对探究 DNA 复制方式的实验的分析,再一次体会“假说—演绎法”。2.利用数学方法归纳 DNA 分子的多样性和特异性。一、DNA 的复制1.对 DNA 复制的推测(1)提出者:沃森和克里克。(2)假说内容:① 解旋:DNA 分子复制时,DNA 分子的双螺旋解开,互补碱基之间的氢键断裂。② 复制③ 特点:新合成的每个 DNA 分子中,都保留了原来 DNA 分子中的一条链,这种复制方式称作半保留复制。2.DNA 半保留复制的实验证据(1)实验材料:大肠杆菌。(2)实验方法:运用同位素标记技术。(3)实验过程用含 15NH4Cl 的培养液培养大肠杆菌,获得含 15N 的 DNA 细菌的 DNA↓转入含 14NH4Cl 的培养基中↓一段时间取细菌,提取 DNA,进行密度梯度离心(4)实验预期① 亲代 DNA 分子中两条链均含 15N,DNA 分子密度高。② 复制一次产生的 DNA 分子中,一条链含 14N,另一条链含 15N,DNA 分子密度居中。③ 复制两次产生的 DNA 分子中,有两个 DNA 分子双链均含_14 N ,DNA 分子密度较低;另两个 DNA 分子中一条链含 15N,另一条链含 14N。(5)实验结果:与预期一致。(6)实验结论:DNA 的复制方式为半保留复制。3.DNA 复制的过程(1)DNA 复制的概念、时间、场所① 概念:以亲代 DNA 为模板合成子代 DNA 的过程。② 时间:细胞分裂前的间期。③ 场所:主要是细胞核。(2)DNA 分子的复制过程(3)特点① 过程:边解旋边复制。② 方式:半保留复制。(4)准确复制的原因①DNA 分子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板。② 通过碱基互补配对保证了复制的准确进行。(5)意义:将遗传信息从亲代细胞传给子代细胞,保持了遗传信息的连续性。二、基因是有遗传效应的 DNA 片段1.基因与 DNA 关系的实例2.DNA 片段中的遗传信息(1)遗传信息:DNA 分子中 4 种碱基 的排列顺序。(2)特点① 多样性:碱基排列顺序的千变万化。② 特异性:每一个 DNA 分子有特定的碱基排列顺序。③ 稳定性:DNA 分子的结构较稳定。3.与生物体多样性和特异性的关系DNA 分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础。4.基因的延伸对于遗传物质是 RNA 的生物,基因就是有遗...

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