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高中生物 第二章 第一节 减数分裂中的染色体行为 第一课时学案 浙科版必修2-浙科版高中必修2生物学案

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第 1 课时 染色体与减数分裂过程中染色体的行为学习目标重点难点1.能说出染色体的形态、结构。2.会分析减数分裂中配子的染色体数目。3.能记住减数分裂中染色体的行为。重点:减数分裂中染色体的行为。难点:减数分裂与有丝分裂的异同。一、染色体1.染色体的成分:主要由蛋白质和 DNA 组成。2.染色体功能:细胞分裂期细胞核内的染色质经高度螺旋化和反复折叠,形成线状或棒状的小体,它是细胞核内遗传物质的载体。3.染色质和染色体的关系:细胞中的同一物质在不同时期的两种形态4.染色体的 3 种类型:中间着丝粒染色体、近端着丝粒染色体和端着丝粒染色体。5.对于同一种生物,细胞内染色体的形态、大小和着丝粒位置、数目等都是相对恒定的,它们是人们识别染色体的重要标志。大多数生物的体细胞中染色体是成对存在的(用2 n 表示),而在生殖细胞中则是成单存在的(用 n 表示)。预习交流人的体细胞中有几条染色体?卵细胞中有几条染色体?答案:人的体细胞中有 46 条染色体,卵细胞中有 23 条染色体。二、减数分裂过程中的染色体行为(一)减数分裂的相关知识1.范围:进行有性生殖的生物。2.时期:从原始生殖细胞发展到成熟生殖细胞的过程中。3.特点:细胞连续分裂两次,而染色体在整个分裂过程中复制一次。4.结果:生殖细胞中染色体数目为体细胞的一半。5.分段:(二)减数分裂过程(注意染色体行为变化)1.分裂间期:染色体(质)复制(分子水平的变化:DNA 复制、有关蛋白质合成 )。2.减数第一次分裂(1)前期Ⅰ:同源染色体配对(联会),形成四分体,常有交叉互换。(2)中期Ⅰ:各对同源染色体排列在赤道面上,纺锤丝附着在着丝粒的两侧。(3)后期Ⅰ:同源染色体分离,分别移向细胞两极,非同源染色体自由组合。(4)末期Ⅰ:形成两个子细胞,子细胞染色体数目只有母细胞染色体数目的一半,每个染色体具有两条染色单体。3.减数第二次分裂(1)前期Ⅱ:时间很短,每条染色体仍具有 2 条染色单体。(2)中期Ⅱ:每条染色体的着丝粒的两侧都连接着纺锤丝并排列在赤道面上。(3)后期Ⅱ:每条染色体的着丝粒一分为二,染色单体变成染色体,染色体数目暂时加倍,并平均分别移向细胞两极。(4)末期Ⅱ:染色体到达两极,两个子细胞各自分裂,最终形成 4 个子细胞。预习交流下列过程发生在减数分裂的不同时期,正确的顺序是( )。① 同源染色体配对、形成四分体 ②同源染色体分离③ 着丝粒分裂 ④四分...

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